本書內(nèi)容講述:儺舞是一種具有驅(qū)鬼逐疫、祭祀功能的民間舞蹈,歷史悠久,成型于周代的宮廷大儺之禮,最初是儺祭中的儀式舞蹈,后來發(fā)展為娛神兼娛人的民間舞蹈。在歷史的發(fā)展過程中,儺舞在不同地區(qū)形成了不同的風(fēng)格樣式。儺舞作為一個大類,很早就得到學(xué)術(shù)界的重視,形成了連貫的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。中華儺舞在漫長的傳承和發(fā)展過程中積淀了豐厚的文化底

本書由連先生的女兒連麗如、女婿賈建國夫婦進(jìn)行整理,對一些江湖術(shù)語做了注釋,對許多字的讀法做了提示,并邀請插畫師于連成先生特別制作了近30幅插畫,令全書內(nèi)容增色不少。

本書收錄了江蘇、四川、云南等地民歌,技法上選用了四點(diǎn)、搖指等技術(shù)。每一首曲目篇幅短小,旋律優(yōu)美,針對性強(qiáng)。許多學(xué)箏的同學(xué)可能都有過這樣的經(jīng)歷,每天的手指練習(xí)總是枯燥且乏味,單一的技術(shù)訓(xùn)練難免會讓演奏變得呆板、機(jī)械、缺乏音樂動感!箏技小曲在增強(qiáng)技術(shù)能力的同時又可帶動音樂想象力,形成科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)而又靈動活躍的教學(xué)鏈。

本書源自筆者多年琴書學(xué)習(xí)與實(shí)踐的感悟與體驗(yàn),集結(jié)若干解析“藝海雙帆”淵源與流變的研究,深入淺出、勾連古今。歷代以來,古琴和書法是文人、士人“乘物游心”的主要藝術(shù)性載體,故有“琴棋書畫為文人四藝”的說法。作者透過“古琴”和“書法”這一對中國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)孕育的雙生子,相互印證和比對,解謎其中“藝”的傳承基因和演化規(guī)律。故

本書通過對身體的構(gòu)造、功能、大小、結(jié)構(gòu)的介紹,讓演奏者們更廣泛地了解在演奏時全身的參與和身體的各個部位都承受著壓力。本書還包含傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)治療沒有關(guān)注的關(guān)于鋼琴、風(fēng)琴、撥弦古鋼琴、擊弦古鋼琴和數(shù)字鍵盤演奏者可以減輕或預(yù)防腕管綜合征和其他損傷性疾病的方法。這本書中的信息對許多鋼琴演奏者來說是新的,但適當(dāng)改進(jìn)身體使用意識,會獲

本書從文化傳承與藝術(shù)設(shè)計(jì)的角度,闡述少數(shù)民族圖案藝術(shù)的文化向度、少數(shù)民族圖案的審美特征、少數(shù)民族圖案的功能、少數(shù)民族圖案的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)、少數(shù)民族圖案的傳承與創(chuàng)新等五個方面的內(nèi)容,嘗試從歷史發(fā)展角度入手,探尋少數(shù)民族圖案產(chǎn)生的歷史過程,并圍繞其為當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與表達(dá)提供素材及文化內(nèi)涵等內(nèi)容,進(jìn)一步探討其藝術(shù)價值,找到其與當(dāng)

本書從甲骨文、金文、篆書、草體、分書、楷書、帖學(xué)、碑學(xué)等專題展開,以500余幅歷代作品為例,不僅完整地?cái)⑹隽酥袊鴷�法藝術(shù)的發(fā)展歷史,包括從甲骨文到楷書字體的沿革變化,以及從帖學(xué)到碑學(xué)再到碑帖結(jié)合的經(jīng)典樣式的探尋過程;亦將書法藝術(shù)納入各個時代的思想文化大背景之下,關(guān)注書法演變的內(nèi)因與外因;并考察各種風(fēng)格和學(xué)說在歷史上產(chǎn)生

本書內(nèi)容講述:蔡志忠擅長以簡單而富有禪意的線條塑造人物,借此闡述對于中國經(jīng)典名著、哲學(xué)思維以及佛理的獨(dú)到見解,在幽默之中,帶領(lǐng)讀者體會強(qiáng)大的經(jīng)典世界。蔡志忠把經(jīng)典古籍漫畫化、現(xiàn)代化、大眾化,富有中國文化底蘊(yùn)與時代精神,讓讀者在輕松愉悅的閱讀中吸收前人智慧,輕松學(xué)習(xí)古籍經(jīng)典,靜心品味圣賢哲思,極富閱讀趣味性與收藏性。

本書在系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上,對新時代十年上海文化領(lǐng)域進(jìn)行了多維度、多層次、多角度的探究,這些領(lǐng)域涵蓋了美術(shù)、音樂、戲劇、戲曲、舞蹈、影視、建筑、非遺等,構(gòu)成了一幅從時代出發(fā)描繪上海都市文化成就的當(dāng)代“全景圖”。這一畫卷,尤其敏感捕捉了十年間上海文化藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)的新潮流、新趨勢、新現(xiàn)象、新熱點(diǎn),并對此進(jìn)行理論化和專業(yè)化的分析

本書章節(jié)設(shè)計(jì)獨(dú)特,首先按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成長特點(diǎn),將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為“基礎(chǔ)篇”“方法篇”“創(chuàng)新篇”3個部分,然后以16個工作任務(wù)的模式,全面介紹了平面構(gòu)成的規(guī)律、法則和方法等。本書中的工作任務(wù)由淺入深地展開,既循序漸進(jìn),又相對獨(dú)立;案例經(jīng)典實(shí)用,輻射面廣;參考樣例豐富,兼具典型性和啟發(fā)性。本書在“方法篇”中為9個工作任務(wù)