本書將溫州音與中古《廣韻》音系的對照關(guān)系逐一列出，展示溫州音與中古音的對應(yīng)關(guān)系。全書收錄了《新華字典》(1998年版)所有8000多個漢字，也適當(dāng)收錄《新華字典》中沒有，但在溫州方言中常用的漢字。

本書研究對象為漢語、日語、朝鮮語中的稱謂詞。本書從相關(guān)有效數(shù)據(jù)進行分析總結(jié)。首先，稱謂詞具有較強的人際關(guān)系屬性特征，那么它的具體用法在三語中受制于哪些因素的影響？其次，各語言內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征，例如語言的主觀性與客觀性、指示方向的特定性、語境的影響程度等等，又與稱謂詞的使用、省略有哪些內(nèi)在關(guān)聯(lián)？針對以上問題，本書主要基于比較

本書內(nèi)容主要包括英語閱讀時必備的基礎(chǔ)語法知識點以及托福、SAT及ACT閱讀中常見的長難句的分析與解析。本書一共分為八個章節(jié)，其中第一至三章是閱讀必備的基本語法規(guī)則，部分內(nèi)容盡可能的避免晦澀的語法術(shù)語，力求通過使用簡單的規(guī)則和例句，幫助學(xué)生掌握最為基本的語法規(guī)則。第四章節(jié)是特殊語法現(xiàn)象的集合，第五至七章節(jié)的內(nèi)容是關(guān)

作者孫欽美，上海外國語大學(xué)碩導(dǎo)，研究方向為外語教師教育及專業(yè)發(fā)展。本書為“當(dāng)代外語研究論叢”之一，以實踐共同體情境學(xué)習(xí)理論、群體動力學(xué)以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力理論為基礎(chǔ)，采用網(wǎng)絡(luò)人種志和自我人種志的方法，以某網(wǎng)絡(luò)科研群為個案研究對象，探究我國高校外語教師科研領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成要素、有效網(wǎng)絡(luò)實踐共同體特征以及教師科研領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的影響要素。

本書是一本富有創(chuàng)意的大學(xué)語文新讀本。本書選取短小精悍的名篇佳作,編排從“自我社會”、“自然文明”兩個維度展開,以“人生之旅”、“仁愛之心”、“文明之思”、“自然之子”為題組成四個板塊,又以青春、愛情、希望、死亡、人倫、感恩、憂患、博愛、理性、審美、懷舊、母語、閑情、回歸、超越為題構(gòu)成15講。本書具有人文性、審美性、簡明

本書課文精選烏爾都語書籍、報紙、雜志以及網(wǎng)站原文資料，內(nèi)容涵蓋巴基斯坦民間故事、人物傳記、名勝古跡、社會生活、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域。

本書是面向粵語愛好者和初學(xué)者的粵語學(xué)習(xí)融媒體出版物,配以粵語學(xué)習(xí)音頻和粵語教學(xué)視頻,通過生動有趣的漫畫情景故事、字詞學(xué)習(xí)、聽音辨音練習(xí)等聽、看、讀、寫的多感官學(xué)習(xí)方式,幫助粵語學(xué)習(xí)者規(guī)范學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的粵語發(fā)音,提高粵語溝通水平,同時也起到保護和傳承粵語的作用,促進粵港澳大灣區(qū)文化融合。盤配書形式是音頻、視頻+紙質(zhì)圖書。音頻

本書收錄了70多個經(jīng)典的歇后語,涵蓋了自然、歷史、社會、文化、道德等諸多方面,例如“八仙過海--各顯神通”“韓信點兵--多多益善”“塞翁失馬--焉知非�！薄爱嬌咛碜�--多此一舉”“東施效顰--丑上加丑”等。本書通過經(jīng)典釋義使讀者加深對歇后語的理解,并在每一個歇后語后面搭配精美國風(fēng)插圖及趣味故事。本書語言簡練生動,使孩子

本書以歷代朝鮮語諺語辭典中收錄的朝鮮語諺語和使用該諺語的歷史文本為研究對象,結(jié)合文化語言學(xué)、詞源考證學(xué)等詳細闡述朝鮮語諺語接受中國古代典籍的條件并稽考其出處類型,然后依據(jù)翻譯學(xué)和歷史語言學(xué),分析朝鮮語諺語借用和重鑄中國古代典籍的操作方法及其在朝鮮半島語言生活史上的使用情況,最后總結(jié)借用中國古代典籍的朝鮮語諺語對朝鮮半島

本書主要介紹蒙古語語義知識庫研發(fā)的相應(yīng)基礎(chǔ)理論、國內(nèi)外前沿動態(tài)的基礎(chǔ)上,闡述了知識庫研發(fā)基本思路和規(guī)模、結(jié)構(gòu)、屬性信息、用途以及應(yīng)用情況分析等內(nèi)容。