本書是信息與計算專業(yè)和應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)值代數(shù)課程的教材。介紹數(shù)值代數(shù)的基本概念和基本理論，包括線性方程組、最小二乘、特征值和奇異值等典型問題的數(shù)值解法。具體包括矩陣范數(shù)，線性方程組的Gauss消去法，經(jīng)典迭代法，共軛梯度法，最小二乘問題的正交變換法，非對稱特征值問題的乘冪法、QR迭代，對稱特征值問題的對稱QR方法、Jac

本書以ANSYSWorkbench2024為操作平臺，詳細(xì)介紹軟件的功能和應(yīng)用，內(nèi)容豐富，涉及面廣，能使讀者在掌握軟件操作的同時，也能掌握解決相關(guān)工程領(lǐng)域?qū)嶋H問題的思路與方法，并能自如地解決本領(lǐng)域所出現(xiàn)的問題。全書分為5部分共19章，第1部分從ANSYSWorkbench2024平臺的各個功能模塊著手介紹常用命令的使用

本書介紹了最優(yōu)化的基本概念、典型案例、基本理論和優(yōu)化算法。典型案例來自數(shù)據(jù)科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能、圖像和信號處理等領(lǐng)域，基本理論涵蓋最優(yōu)解的存在性和唯一性、各類優(yōu)化問題的一階或二階最優(yōu)性條件、對偶理論等，優(yōu)化算法包括無約束優(yōu)化算法、約束優(yōu)化算法、復(fù)合優(yōu)化算法。全書案例豐富，理論翔實，展現(xiàn)了最優(yōu)化的“實踐—算法—理論—

人類在長期實踐中，通過探索各種資源運(yùn)用及籌劃的基本規(guī)律，形成了運(yùn)籌思維。從古代先賢的“孔孟之道”到戰(zhàn)國時期的“合縱連橫”，從錢學(xué)森的“系統(tǒng)工程”到華羅庚的“優(yōu)選統(tǒng)籌”，從新冠疫情中的“大數(shù)據(jù)分析”到OpenAI的“ChatGPT”，從圖像識別中的“機(jī)器學(xué)習(xí)”到區(qū)塊鏈中的“算力分配”，無不體現(xiàn)了運(yùn)籌思維的精妙。新時代的大

本書主要介紹近期在工程可靠性領(lǐng)域的科研最新成果，內(nèi)容涵蓋土木工程、航天航空工程、海洋工程、水利工程等多個工程應(yīng)用范圍。主要探討研究方向包括建筑結(jié)構(gòu)模型修正、飛行器模態(tài)更新、大跨空間結(jié)構(gòu)高階矩估計、巖土參數(shù)多元聯(lián)合分布、臺風(fēng)風(fēng)場分析、高層結(jié)構(gòu)抗震、軟土滲透災(zāi)害分析等。本書每一章節(jié)將從理論原理出發(fā)，結(jié)合工程運(yùn)用，將各個研究

數(shù)值計算方法(或計算方法、數(shù)值分析)是計算機(jī)科學(xué)發(fā)展后，為了更好地解決類如工程應(yīng)用等方面的計算問題而迅速發(fā)展的一門數(shù)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，是數(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)有機(jī)結(jié)合的一門學(xué)科。本書從工程和科學(xué)應(yīng)用的角度介紹了常見數(shù)學(xué)問題數(shù)值分析的有關(guān)理論與方法。具體內(nèi)容包括非線性方程的求根、插值與曲線擬合方法、數(shù)值積分、微分方程的數(shù)值解法、線性

全面系統(tǒng)地介紹了誤差理論知識與測量平差基礎(chǔ)知識，是根據(jù)高等院校測繪類專業(yè)設(shè)置要求及行業(yè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等編制而成的，本書共包含9個章節(jié)，具體包括：第一章緒論；第二章誤差分布與精度指標(biāo)；第三章誤差傳播定律；第四章測量平差數(shù)學(xué)模型與最小二乘估計；第五章參數(shù)平差；第六章條件平差；第七章附有限制條件的參數(shù)平差；第八章附有參數(shù)

本課程主要講解的內(nèi)容如下：1.控制系統(tǒng)典型環(huán)節(jié)的模擬實驗；2.線性定常系統(tǒng)的瞬態(tài)響應(yīng)誤差分析；3.線性定常系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析；4.自動控制系統(tǒng)的校正；5.狀態(tài)空間法；6.能控、能觀性；7.極點(diǎn)配置觀測器；8.*優(yōu)控制；9.自適應(yīng)控制；10.非線性分析基礎(chǔ)；11.模糊控制與智能控制先進(jìn)控制技術(shù)在機(jī)器人，智能設(shè)備，交通工具，

新版《牛津給孩子的信息科技通識課》共9冊，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計算思維技能，以應(yīng)對當(dāng)今的數(shù)字世界。本書是其中的第3冊。本書共6單元，每單元包含循序漸進(jìn)的6部分教學(xué)內(nèi)容和1個自我測試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂活動、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測試包括一定數(shù)量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可以

新版《牛津給孩子的信息科技通識課》共9冊，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計算思維技能，以應(yīng)對當(dāng)今的數(shù)字世界。本書是其中的第2冊。本書共6單元，每單元包含循序漸進(jìn)的6部分教學(xué)內(nèi)容和一個自我測試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂活動、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測試包括一定數(shù)量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可以