"本書是高等職業(yè)教育教學(xué)用書。本書以立德樹人為根本任務(wù)，秉承人文性與工具性并重的主旨，將教材分為上、下兩編：人文素質(zhì)、語文能力。上編包括七個(gè)單元，涵蓋文學(xué)鑒賞、口語表達(dá)、應(yīng)用寫作以及普通話訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容。其中，前個(gè)六單元以職業(yè)院校教學(xué)能力比賽

"本書是高等院校通識(shí)教育教材。本書主要內(nèi)容包括：勞動(dòng)與勞動(dòng)教育、勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)者權(quán)益及法律法規(guī)保護(hù)、勞動(dòng)與社會(huì)保障、勞動(dòng)與心理健康、大學(xué)生日常生活勞動(dòng)與服務(wù)性勞動(dòng)、大學(xué)生生產(chǎn)勞動(dòng)與職業(yè)發(fā)展；比較完整講述了有關(guān)勞動(dòng)教育理論、知識(shí)與能力、實(shí)踐

本書以出版技術(shù)的變革為主要依據(jù),將我國出版歷史劃分為雕版印刷術(shù)發(fā)明前的抄寫復(fù)制時(shí)期、雕印刻制的版印時(shí)期、采用鉛活字排版印刷的近現(xiàn)代出版時(shí)期。下冊(cè)對(duì)我國近現(xiàn)代的印刷技術(shù)、版式裝幀、編輯活動(dòng)、經(jīng)營管理、出版人物、書刊流傳、出版文化等方面內(nèi)容作了細(xì)致闡述。

本書以出版技術(shù)的變革為主要依據(jù),將我國出版歷史劃分為雕版印刷術(shù)發(fā)明前的抄寫復(fù)制時(shí)期、雕印刻制的版印時(shí)期、采用鉛活字排版印刷的近現(xiàn)代出版時(shí)期。上冊(cè)對(duì)我國古代的印刷技術(shù)、版式裝幀、編輯活動(dòng)、經(jīng)營管理、出版人物、書刊流傳、出版文化等方面內(nèi)容作了細(xì)致闡述。

年鑒編纂規(guī)范是年鑒的 基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，也是確保年 鑒質(zhì)量的最基本要求。本書 根據(jù)出版編輯業(yè)務(wù)、編輯技 術(shù)與有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)方面的 規(guī)定，參考年鑒專家的有關(guān) 理論著述和年鑒實(shí)務(wù)操作撰 寫，內(nèi)容包括年鑒基本知識(shí) 、編纂工作流程、年鑒內(nèi)容 編寫、編纂技術(shù)與規(guī)范，通 過實(shí)例分析總結(jié)年鑒編纂常 見問題，并附年鑒

本書是一部聚焦數(shù)智時(shí)代文化管理學(xué)相關(guān)理論與實(shí)踐的研究生教材，立足我國文化管理實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)需求，提供文化管理的知識(shí)框架，并對(duì)國內(nèi)外該領(lǐng)域的實(shí)踐和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了介紹和闡釋，兼具實(shí)操價(jià)值和理論價(jià)值，同時(shí)列舉了近年來我國在文化新技術(shù)、文化新內(nèi)容、文化新消費(fèi)、文化新空間等領(lǐng)域的管理實(shí)務(wù)，剖析了不同文化現(xiàn)象的生成特征、內(nèi)在特點(diǎn)、發(fā)展

本書匯集了作者在文化與科技融合領(lǐng)域的探索和見解，涵蓋了科技論文、研究報(bào)告和講話發(fā)言等多種形式，內(nèi)容涉及文化與科技融合的理論探索、實(shí)踐應(yīng)用以及未來發(fā)展趨勢(shì)等多個(gè)方面。本書由四個(gè)部分構(gòu)成：文化與科技融合部分，回顧了我國文化科技的發(fā)展歷程，闡述了文化與科技融合的概念、內(nèi)涵、定位及施政舉措等；視聽技術(shù)部分，探討了文化科技領(lǐng)域

本書收入艾紅紅教授公開發(fā)表的32篇中國傳媒史研究論文，內(nèi)容涵蓋三大部分：第一部分包含三篇總論性文字，分別探討了20世紀(jì)以來的廣播電視研究歷程、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代廣播電視史研究的新視野以及新聞史課程的轉(zhuǎn)向；第二部分以廣播電視史研究論文為主，采取的是倒敘結(jié)構(gòu)，即按照先近后遠(yuǎn)的時(shí)間排序，涉及當(dāng)下議題的排前，發(fā)生時(shí)間較早的排后；第三部分

本書匯編馮丙奇教授在應(yīng)用傳播領(lǐng)域的多篇研究論文，包括營銷傳播、視覺傳播、危機(jī)傳播、媒體關(guān)系、社交媒體、創(chuàng)新創(chuàng)意方面。其中營銷傳播研究部分主要關(guān)注病毒式營銷傳播主題，同時(shí)涉及國家品牌相關(guān)主題。視覺傳播研究部分主要從社會(huì)符號(hào)學(xué)視野討論了視覺傳播相關(guān)主題，同時(shí)也關(guān)注視覺文本的含義建構(gòu)等方面。危機(jī)傳播研究部分集中關(guān)注了危機(jī)情境

本書為廖祥忠教授多年治學(xué)、治校的思想集成。本書從典禮育人、高等教育、國際傳播及數(shù)字媒體藝術(shù)等四個(gè)方面精選了35篇文章，全面體現(xiàn)了作者在傳媒高等教育改革、數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)科發(fā)展、新文科建設(shè)及國際傳播等方面的系統(tǒng)性思考與前瞻性判斷。作為我國數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)科創(chuàng)始人、傳媒高等教育改革開拓者、新文科建設(shè)的重要推動(dòng)者，廖祥忠教授這本