李宗江教授的《漢語(yǔ)新虛詞》一書初版于2011年。出版十年來(lái)在學(xué)界產(chǎn)生了較大的影響，受到廣泛關(guān)注和好評(píng)，在學(xué)術(shù)論著中的引用率不斷提高，對(duì)現(xiàn)實(shí)漢語(yǔ)研究的影響持續(xù)增加。此書修訂版總結(jié)了近十年來(lái)相關(guān)研究的最新成果，在保留原有基本框架和主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，為更加體現(xiàn)“新”的特點(diǎn)，進(jìn)行了較大幅度的修改和補(bǔ)充。除了對(duì)每一類的概述部分進(jìn)

《漢語(yǔ)史學(xué)報(bào)》是浙江大學(xué)漢語(yǔ)史研究中心主辦的學(xué)術(shù)叢刊，在漢語(yǔ)史研究領(lǐng)域，尤其是在中古漢語(yǔ)和近代漢語(yǔ)研究方面，有很大的影響，是漢語(yǔ)史研究的權(quán)威叢刊。收入的論文均為國(guó)內(nèi)外一流學(xué)者所撰寫，學(xué)術(shù)質(zhì)量高，代表了漢語(yǔ)史研究的最高水平。第二十八輯，共收錄27篇文章，分為方言、音韻、句法語(yǔ)義、文字、訓(xùn)詁、�？焙脱芯可�論壇等板塊。如方言

·為什么要看這么多文獻(xiàn)?怎么還要總結(jié)別人的研究？ ·為什么研究題目不是現(xiàn)成的?要從哪里找題目? ·寫作讓我好頭疼,一會(huì)兒格式亂了,一會(huì)兒忘了保存。一萬(wàn)字什么時(shí)候能寫完？ 作者通過(guò)多年的實(shí)踐,整理了研究方法與工具教程,并加入自己新的思考和心得,為讀者提供一個(gè)系統(tǒng)的解決方案。 本書詳解了學(xué)術(shù)寫作的5個(gè)核心部分,入門、選題、

本教程共20課，涉及30個(gè)實(shí)用話題，由導(dǎo)譯、課前練筆、課前批評(píng)、全譯知識(shí)、全譯竅門、話題詞匯、課后練習(xí)、比讀體悟八大板塊構(gòu)成。全書共155篇全譯實(shí)踐，200道思考題，5014條專題術(shù)語(yǔ)，96篇比讀體悟。全書以專題為單元，以翻譯實(shí)踐學(xué)得為主，以翻譯基本知識(shí)和方法習(xí)得為輔，通過(guò)72學(xué)時(shí)的漢俄互譯實(shí)踐，實(shí)訓(xùn)至少20000字翻

詞典釋義和基于詞表、詞頻等記憶的詞匯知識(shí)，不能有效解決第二語(yǔ)言文本語(yǔ)境的詞義問題。為了化解這一困境，本書全面盤點(diǎn)并吸收二語(yǔ)教學(xué)法、語(yǔ)言哲學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和教育心理學(xué)的研究成果，從解答何謂詞義這一問題入手，厘清詞匯知識(shí)和詞語(yǔ)能力的概念界限，揭示以詞匯知識(shí)記憶為導(dǎo)向的傳統(tǒng)二語(yǔ)詞匯教學(xué)模式的局限性，提出以詞語(yǔ)能力

"全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試（CET）是由教育部主辦，教育部教育考試院主持和實(shí)施的大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，是全國(guó)性的教學(xué)考試，其目的是促進(jìn)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量提供服務(wù)。CET始于1987年，已走過(guò)了三十多年的歷程，對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展和改革產(chǎn)生了積極

本教材為黑龍江大學(xué)俄語(yǔ)學(xué)院為本科高年級(jí)設(shè)計(jì)的專業(yè)閱讀教程。教材旨在擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，及時(shí)捕捉各方面最新的信息，了解最新的語(yǔ)言發(fā)展情況，補(bǔ)充和積累最新的詞匯，彌補(bǔ)學(xué)生在俄語(yǔ)主干課程上棄欠缺的一些各領(lǐng)域知識(shí)。各課結(jié)構(gòu)為：課文、生詞、注釋、練習(xí)。書后附有總匯詞表及各課練習(xí)的參考答案。本書的適用對(duì)象主要是大學(xué)本科俄語(yǔ)專業(yè)零起點(diǎn)

本套教材是口譯教學(xué)的主干教材，以翻譯專業(yè)的二年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象。以"經(jīng)典性與時(shí)代性相結(jié)合、典型性與廣泛性相結(jié)合、專業(yè)性和通用性相結(jié)合、真實(shí)性和參閱性相結(jié)合、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)與交際功能相結(jié)合，專業(yè)知識(shí)與口譯技能相結(jié)合"為編寫原則，根據(jù)口譯工作的時(shí)代要求和職業(yè)特點(diǎn)而取材，根據(jù)口譯教學(xué)的目的和學(xué)習(xí)規(guī)律而

公眾演講是大多數(shù)人蕞畏懼的事情。但無(wú)論是商業(yè)路演、學(xué)校演講，還是朋友婚禮上的祝酒詞，公開演講是很難避免的經(jīng)歷。這本書針對(duì)那些害怕公開演講的人，提供了7種策略，幫助他們克服內(nèi)心的焦慮和恐懼。這本書充滿了有趣的軼事和可行的技巧，幫助讀者以積極的態(tài)度面對(duì)公開演講，提高自己的能力，并克服自己的恐懼。讀者可以從今天開始實(shí)施這些策

這本小書不講高深理論，用簡(jiǎn)單實(shí)用的演講方法、具體的演講技巧，幫助你從構(gòu)思到講演，從臺(tái)下到臺(tái)上，提升演講能力，掌握演講方法，像專業(yè)人士那樣做演講、做展示，讓你的下一次演講更精彩。