楊文培、王建民編*的《低碳交通論》以推動我國交通的低碳發(fā)展為目標，沿著“什么是低碳交通”“為什么要發(fā)展低碳交通”“如何發(fā)展低碳交通”“怎樣評價低碳交通”的思路，立足于我國城市交通發(fā)展的實踐，綜合應用經(jīng)濟學、社會學、管理學、統(tǒng)計學、空間地理學等多學科的知識，采用多種方法，對我國的低碳交通發(fā)展多領域的內(nèi)容進行了具體研究
李創(chuàng)新所著的《中國入境旅游流擴散模式研究--以北京上海廣東為例(精)》依托國家自然科學基金項目，利用作者親身參與的入境游客抽樣調(diào)查和歷年來國家權(quán)威部門發(fā)布的入境旅游統(tǒng)計及抽樣數(shù)據(jù)，選定我國入境旅游*代表性的北京、上海和廣東作為典型案例，分別從力學、場效應、折射效應、雙向?qū)α餍壬鐣锢硪暯菍θ刖陈糜瘟鞯臅r空擴散模式進
《旅行社經(jīng)營管理》以旅行社的工作流程為主線，主要介紹了旅行社經(jīng)營管理的基本概念、旅行社的設立、旅行社的基本業(yè)務及旅行社的人力資源管理、財務管理、質(zhì)量管理、風險管理等。在教材編寫上，突出理論和實踐相結(jié)合，注重對學生技能的培養(yǎng)，包含了最新案例和課外知識鏈接，最大限度地開闊學生的知識面和視野，提高學生靈活運用知識的能力，具有
《導游服務技能》全面介紹了導游服務基礎，地陪、全陪及景點講解員的導游操作訓練，使讀者很容易了解導游員應具備的基本素質(zhì)、工作規(guī)范和服務技巧；熟悉導游服務流程和服務標準；掌握導游服務的各種方法和技能，能夠獨立處理帶團過程中的一般事件和突發(fā)事件，達到可以獨立完成導游服務任務的目的。在編寫過程中，選擇了很多典型案例。為了便于學
《旅游經(jīng)濟學(第3版)/十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書主要內(nèi)容包括緒論、旅游產(chǎn)品、旅游者的需求、旅游供給、旅游市場及開拓、旅游價格、旅游消費、旅游投資、旅游經(jīng)濟效益、旅游經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略與發(fā)展模式等。本書根據(jù)近年來旅游行業(yè)發(fā)展的新形勢及旅游行業(yè)實踐的新成果，在《中華人民共和國旅游法》頒行
《鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)年度發(fā)展報告（2014）》闡述了航空經(jīng)濟區(qū)中唯一一個國家戰(zhàn)略的區(qū)域鄭州航空港實驗區(qū)的以“建設大樞紐、培育大產(chǎn)業(yè)、塑造大都市”為發(fā)展主線，努力實現(xiàn)“國際航空物流中心、以航空經(jīng)濟為引領的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基地、內(nèi)陸地區(qū)對外開放重要門戶、現(xiàn)代航空都市、中原經(jīng)濟區(qū)核心增長極”目標的發(fā)展情況。2014年鄭州機場客
《少數(shù)民族村寨社區(qū)參與旅游發(fā)展研究/貴州師范學院人類學文庫》在回應少數(shù)民族村寨社區(qū)參與旅游發(fā)展現(xiàn)實問題，系統(tǒng)梳理國內(nèi)外社區(qū)參與旅游發(fā)展研究相關文獻的基礎上，綜合運用經(jīng)濟學、政治學、社會學、地理學、民族學等多學科的理論和研究方法，深入探討了少數(shù)民族社區(qū)參與旅游發(fā)展的內(nèi)涵、理論基礎、社區(qū)參與旅游發(fā)展的規(guī)劃與行動方案、社區(qū)參
本書分為總報告、專題報告、區(qū)域報告三部分，總報告對2014年全年旅游安全的總體形勢及2015年發(fā)展趨勢進行了概括；專題報告結(jié)合統(tǒng)計數(shù)據(jù)、行業(yè)管理實踐，分析了旅游各行業(yè)安全、各類旅游安全事件以及旅游安全監(jiān)管的形勢、影響因素和動態(tài)，提出2015年面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢；區(qū)域報告對出入境旅游以及北京、福建、吉林、四川、安徽等區(qū)
本書將理論探討與具體規(guī)劃案例、建設實例相結(jié)合，共分規(guī)劃開發(fā)篇、規(guī)劃案例篇、實例分析篇。主要內(nèi)容包括：休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展概述；休閑農(nóng)業(yè)規(guī)劃與開發(fā)類型；休閑農(nóng)業(yè)規(guī)劃原則與功能構(gòu)建等。
《旅游市場營銷/普通高等教育“十二五”高職高專規(guī)劃教材》以一名旅游管理專業(yè)的實習生進入旅游企業(yè)的營銷崗位為背景，讓學生置身于仿真的企業(yè)工作情境，通過完成每一項由淺入深的任務，熟悉營銷的工作內(nèi)容和工作流程，掌握工作方法和鍛煉相應的工作能力�！堵糜问袌鰻I銷/普通高等教育“十二五”高職高專規(guī)劃教材》以旅游營銷崗位入職前準備工
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