日本江戶(hù)時(shí)代唐話(huà)的音韻研究

本書(shū)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線(xiàn),內(nèi)容涵蓋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化,通過(guò)多模態(tài)的輸入和輸出活動(dòng),幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,著重培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)講好中國(guó)故事的能力。

本書(shū)從信息技術(shù)的視角對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)模式問(wèn)題進(jìn)行了探究,揭示了當(dāng)前人類(lèi)已經(jīng)步入信息時(shí)代的事實(shí),解讀了高校英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵,分析了高校英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題;展現(xiàn)了依托信息技術(shù)形成的高校英語(yǔ)教學(xué)模式(翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式、混合式教學(xué)、智慧課堂教學(xué)模式、遠(yuǎn)程教學(xué)模式),旨在從教學(xué)模式層面分析信息技術(shù)與高校英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系;運(yùn)用文獻(xiàn)研究、

本書(shū)以認(rèn)知理論和建構(gòu)主義理論為主要指導(dǎo)理論,這兩大理論為外語(yǔ)的教與學(xué)提供了新的有創(chuàng)見(jiàn)的理論基礎(chǔ)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)以認(rèn)知為出發(fā)點(diǎn)研究語(yǔ)言形式和意義及其規(guī)律研究與認(rèn)知有關(guān)的語(yǔ)言的產(chǎn)生、習(xí)得、使用、理解過(guò)程中的一些共同規(guī)律及其與思維、記憶有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)結(jié)構(gòu)模式建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論將教學(xué)的中心由“教”轉(zhuǎn)向了“學(xué)”教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的作用,

本書(shū)從文化的視角對(duì)英語(yǔ)翻譯進(jìn)行探究,介紹了翻譯基礎(chǔ)知識(shí),揭示了文化與翻譯的內(nèi)在聯(lián)系;探討了文化視角下的英語(yǔ)翻譯基本問(wèn)題,為文化視角下的英語(yǔ)翻譯探究奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ);總結(jié)了從文化視角切入進(jìn)行英語(yǔ)翻譯譯者應(yīng)該具備的基本翻譯技能與方法,通過(guò)富含文化信息的英語(yǔ)詞語(yǔ)翻譯實(shí)踐、與節(jié)日文化有關(guān)的翻譯實(shí)踐、文化視角下商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)踐等

本書(shū)是一本研究英語(yǔ)翻譯教學(xué)的理論著作。翻譯教學(xué)是高校英語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分,同時(shí)也是培養(yǎng)翻譯人才并向社會(huì)輸出的重要途徑。本書(shū)簡(jiǎn)述了英語(yǔ)翻譯基本理論、英語(yǔ)翻譯教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、英語(yǔ)翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策;探討了語(yǔ)言學(xué)視角下的英語(yǔ)翻譯教學(xué)、文化視角下的英語(yǔ)翻譯教學(xué)、文體視角下的英語(yǔ)翻譯教學(xué)、新媒體視角下的英語(yǔ)翻譯教學(xué);論述了英

本書(shū)內(nèi)容分為四個(gè)部分,分別是國(guó)際中文教學(xué)總論,包括漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)等;第二語(yǔ)言教學(xué)理論,包括第二語(yǔ)言教學(xué)法的演變發(fā)展和第二語(yǔ)言習(xí)得研究的成果理論;國(guó)際中文教學(xué)流程,包括總體設(shè)計(jì)、教材選編、課堂教學(xué)和測(cè)試等;國(guó)際中文教學(xué)實(shí)務(wù),包括教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施的實(shí)際操作和親身體驗(yàn)等。

本書(shū)分為上、下兩編：上編用9章，分類(lèi)并舉例，逐一介紹了古代日語(yǔ)的大小語(yǔ)法點(diǎn)；下編分3章，介紹了日語(yǔ)漢文訓(xùn)讀法的基礎(chǔ)、句型和案例；同時(shí)，該書(shū)還有侯文解讀法、近代文書(shū)解讀法以及按品詞分類(lèi)的詞匯表等附錄。

本書(shū)主要包括：現(xiàn)代日本社會(huì)概況；文字與發(fā)音(漢字與假名、常用漢字和教育漢字、平假名和片假名、五十音圖)；聲調(diào)、重音和句節(jié)(音節(jié)與拍、語(yǔ)調(diào)基本規(guī)則、品詞和句節(jié))；動(dòng)詞和形容詞(動(dòng)詞的活用、自動(dòng)詞和他動(dòng)詞等)；附屬語(yǔ)和語(yǔ)調(diào)；體言和用言的搭配關(guān)聯(lián)；日語(yǔ)表現(xiàn)句型的用法及句型一覽等。

本書(shū)從高校英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)理論介紹入手，針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵、英語(yǔ)教學(xué)的原則、英語(yǔ)教學(xué)的理論依據(jù)進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容、高校英語(yǔ)教學(xué)中的思維模式、高校英語(yǔ)教學(xué)方法、高校英語(yǔ)教學(xué)模式做了一定的介紹；還剖析了高校英語(yǔ)閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作、口語(yǔ)、翻譯教學(xué)以及高校英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新等內(nèi)容。