《解決問題、促進(jìn)健康項(xiàng)目指導(dǎo)手冊》手冊是美國Dreyfus健康基金會在全球開展的解決問題、促進(jìn)健康（PSBH）項(xiàng)目多年實(shí)踐的總結(jié)，分成理論篇和實(shí)踐篇兩部分。理論篇包括解決問題、促進(jìn)健康項(xiàng)目概述，解決問題、促進(jìn)健康項(xiàng)目選題，文獻(xiàn)檢索，解決問題、促進(jìn)健康項(xiàng)目計(jì)劃書，調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與檢驗(yàn)，健康教育與健康促進(jìn)，解決問題、促進(jìn)健

衛(wèi)生微生物學(xué)主要是研究微生物與環(huán)境、微生物與微生物之間的相互作用及其規(guī)律，探討環(huán)境因子對微生物消長及分布的影響，探明環(huán)境微生物在宿主機(jī)體及人群疾病發(fā)生中的作用，建立對不同環(huán)境中微生物的檢測方法，從而制定預(yù)防和控制環(huán)境中致病微生物、促進(jìn)有益微生物效應(yīng)的科學(xué)策略與措施。《衛(wèi)生微生物學(xué)（案例版第2版）》結(jié)構(gòu)：共15章，其中，

我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革已進(jìn)入深水區(qū)，人民大眾對醫(yī)療衛(wèi)生的需求和我國目前醫(yī)療行業(yè)的服務(wù)水平之間的矛盾已成為當(dāng)前社會的主要矛盾之一。部分媒體津津樂道于醫(yī)患矛盾，似乎一所醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的優(yōu)劣主要是由醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度來決定的�！夺t(yī)務(wù)人員從業(yè)行為規(guī)范與接診藝術(shù)》根據(jù)職業(yè)醫(yī)師執(zhí)業(yè)行為的要求，提出臨床工作中應(yīng)該注意的主要問題，比如醫(yī)生

《衛(wèi)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)》為全國普通高等教育預(yù)防醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)規(guī)劃教材，為中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材《衛(wèi)生化學(xué)》（案例版，第2版）的配套教材。全書共分三章。第一章為緒論，介紹衛(wèi)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的目的要求、常用的基本操作、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等。第二章為14個(gè)具有代表性的驗(yàn)證性與綜合性實(shí)驗(yàn)，涉及空氣、水、食品和生物材料等樣品及常用的分

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

“預(yù)防醫(yī)學(xué)”是一個(gè)進(jìn)展迅速的學(xué)科，近年來，各院校對其發(fā)展非常重視，對預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)也提出了更高的要求。全書共分為四篇，分別從常用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法、流行病學(xué)方法應(yīng)用、人類環(huán)境與健康、疾病的預(yù)防與控制對預(yù)防醫(yī)學(xué)做了深入的探討。本書可供預(yù)防醫(yī)學(xué)本科及高職院校學(xué)生使用。

本書分“人與水”、“健康水”、“怎樣飲水”三篇，介紹了水的發(fā)源以及和人體健康的關(guān)系、水相關(guān)典故以及傳說、飲用水標(biāo)準(zhǔn)、健康的飲水方式和方法等。書末附有論水、頌水，以及相關(guān)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。

本書分為綜合管理、業(yè)務(wù)管理和附錄三篇，內(nèi)容包括：綜合目標(biāo)管理、人力資源管理、科研管理、財(cái)務(wù)管理、疾控衛(wèi)生應(yīng)急管理、公共衛(wèi)生監(jiān)測管理、現(xiàn)場工作管理、傳染病管理、慢性病管理、信息化建設(shè)等。

醫(yī)藥統(tǒng)計(jì)學(xué)是各院校醫(yī)藥經(jīng)營與管理、中藥制藥技術(shù)、生物制藥技術(shù)等專業(yè)的基礎(chǔ)課程。教材分十章，內(nèi)容包括對數(shù)據(jù)的整理與統(tǒng)計(jì)描述、隨機(jī)事件及其概率、隨機(jī)變量的概率分布與數(shù)字特征、抽樣分布、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)與回歸分析、正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)、Excel在統(tǒng)計(jì)分析中的應(yīng)用和SPSS使用簡介等。本教材重案例、重概念、重基礎(chǔ)，

本書緊扣流動人口健康需求，以為主，既有常見病、多發(fā)病的實(shí)際知識，又有健康生活方式的指導(dǎo)，希望能為流動人口掌握健康知識，樹立健康觀念，形成健康生活方式提供參考和幫助。