本書從高等教育本質(zhì)介紹入手，針對(duì)高等教育的目的、高等學(xué)校的教育主體與課程關(guān)系進(jìn)行了分析研究；另外，對(duì)高等學(xué)校教學(xué)、大學(xué)生知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)及其相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)、高等學(xué)�？茖W(xué)研究做了介紹；還對(duì)國際視野下杜德施塔特高等教育思想與大學(xué)校長研究創(chuàng)新提出了建議。

本書首先對(duì)播音主持工作進(jìn)行了論述，接著引入播音與主持創(chuàng)作的原則和方法，然后在對(duì)新聞事件表達(dá)特征了解的基礎(chǔ)上，對(duì)新聞播音與主持的外在有聲語言創(chuàng)作和創(chuàng)作的內(nèi)在心理把控進(jìn)行了分析，并針對(duì)演播室新聞?wù)Z言評(píng)論的實(shí)踐進(jìn)行具體論述，最后探索了播音與主持語言創(chuàng)作的創(chuàng)新路徑。

本書主要研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與就業(yè)指導(dǎo)，本書從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)環(huán)境、職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與模式、大學(xué)生就業(yè)求職指導(dǎo)做了一定的介紹；還對(duì)大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展進(jìn)行了分析研究。

本書以“高校德育與大學(xué)生心理健康教育研究”為選題，首先探討高校德育理論與發(fā)展趨勢、高校德育目標(biāo)的價(jià)值定位、高校德育理念的創(chuàng)新；其次分析高校德育中的課堂、角色、生活、網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐等，并且詳細(xì)論述了高校德育思維及其創(chuàng)新；最后圍繞高校德育及其心理健康教育實(shí)施、高校大學(xué)生心理健康教育的培養(yǎng)、高校大學(xué)生心理健康教育的實(shí)踐進(jìn)行

本書立足實(shí)際，依據(jù)職業(yè)生涯教育的內(nèi)涵與目的，借鑒國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，對(duì)大學(xué)生自我認(rèn)知、社會(huì)職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)能力提升、擇業(yè)心理調(diào)適、求職準(zhǔn)備、權(quán)益維護(hù)、職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)分析和全面講解，融理論、知識(shí)、趣味和思維創(chuàng)新于一體，體現(xiàn)了生涯規(guī)劃的實(shí)

本書主要內(nèi)容包括：引論、大型體育賽事與風(fēng)險(xiǎn)治理、國家治理體系現(xiàn)代化視域下的大型體育賽事、國內(nèi)大型體育賽事風(fēng)險(xiǎn)源與特性等，共六章。具體內(nèi)容包括：問題的提出、國內(nèi)外相關(guān)研究述評(píng)、研究思路與框架、大型體育賽事社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)治理的主要概念等。

本書共兩篇：第一篇為理論篇，闡述了檔案與檔案管理、檔案管理工作的業(yè)務(wù)流程；第二篇為實(shí)踐篇，分析了醫(yī)院檔案管理的內(nèi)容、醫(yī)院人事檔案管理與優(yōu)化、醫(yī)院檔案管理的現(xiàn)代化創(chuàng)新、大數(shù)據(jù)助推醫(yī)院電子檔案管理。

本書以時(shí)間為坐標(biāo)軸，以北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)申辦、籌辦、舉辦進(jìn)程中的重大事件為內(nèi)容，對(duì)長達(dá)9年多的時(shí)間內(nèi)(從2013年6月到2022年7月)北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)相關(guān)大事進(jìn)行了輯錄。

本書共五章：第一章闡述了高校思想政治教育的理論、價(jià)值與目標(biāo)等；第二章分析了新時(shí)代高校思想政治教育的內(nèi)容，包括基本內(nèi)容、主導(dǎo)內(nèi)容、拓展內(nèi)容；第三章探討了高校思政課程實(shí)踐教學(xué)模式；第四章就新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革進(jìn)行了研究；第五章列舉了新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)評(píng)價(jià)與師資隊(duì)伍建設(shè)，包括高校思想政治理論課教學(xué)考核評(píng)

本書主要從大學(xué)生思想政治教育的理論基礎(chǔ)等著手，系統(tǒng)闡述新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容，為當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作開展提供有益的指南。