本書以“高校德育與大學生心理健康教育研究”為選題，首先探討高校德育理論與發(fā)展趨勢、高校德育目標的價值定位、高校德育理念的創(chuàng)新；其次分析高校德育中的課堂、角色、生活、網(wǎng)絡、團隊、實踐等，并且詳細論述了高校德育思維及其創(chuàng)新；最后圍繞高校德育及其心理健康教育實施、高校大學生心理健康教育的培養(yǎng)、高校大學生心理健康教育的實踐進行研究。