《孤獨(dú)癥兒童行為管理策略及行為治療課程》詳細(xì)地介紹了應(yīng)用行為分析的基本原理和程序，并在總結(jié)應(yīng)用行為分析方法的基礎(chǔ)上提供了具體的行為訓(xùn)練課程和教學(xué)案例，每一個(gè)課程和案例都有詳盡和可操作的行動(dòng)指南，極具實(shí)用價(jià)值。本書具有廣泛的適用性。既適用于孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練，也適用于其他發(fā)展性障礙兒童的康復(fù)訓(xùn)練；既適用于正式的結(jié)構(gòu)化行

本教材基于人力資本視角，以終身教育為研究中心，在對終身教育的環(huán)境、戰(zhàn)略性地位及歷史淵源等背景的介紹下，給出了終身教育的明確定義，且與相關(guān)概念進(jìn)行對比和分析，闡述人力資本與終身教育二者之間的關(guān)系，說明發(fā)展終身教育的重要性和必要性。通過對國內(nèi)國外各地區(qū)終身教育實(shí)踐情況的研究和教育立法問題的探討，解析了我國終身教育面臨的困境

本研究以職業(yè)教育培訓(xùn)的“公共性”和“有效性”作為研究的邏輯起點(diǎn)和根本旨趣，將政府為彌補(bǔ)“市場失靈”缺陷和維護(hù)社會(huì)公平正義而提供的各類基礎(chǔ)性職業(yè)教育培訓(xùn)統(tǒng)稱為“公共性職業(yè)教育培訓(xùn)”，截取能夠觸及問題深層的“有效供給”作為論證解析的原點(diǎn)，借鑒制度分析的研究范式，運(yùn)用理論演繹、歷史研究、文獻(xiàn)分析、比較研究等研究方法和國家理論

短期高等教育是高等教育大眾化進(jìn)程中興起的新的教育類型，處于高等教育的第一階段（相當(dāng)于我國的高等職業(yè)教育），主要培養(yǎng)中高級職業(yè)技術(shù)人才。短期高等教育自20世紀(jì)初產(chǎn)生特別是20世紀(jì)中期大規(guī)模發(fā)展以來，有力推動(dòng)了發(fā)達(dá)國家高等教育向大眾化和普及化的順利過渡，極大改變了現(xiàn)代高等教育的整體格局，培養(yǎng)了大批合格的中高級實(shí)用技術(shù)人才，

注意力缺陷多動(dòng)癥：注意力不集中、活動(dòng)過度、話太多…… 選擇性緘默癥：拒絕講話、不回答問題、過分焦慮、緊張…… 社交恐懼癥：不敢交朋友、害怕打招呼、恐懼跟人互動(dòng)…… ………… “情緒行為障礙”是因特定疾病及障礙，導(dǎo)致孩子內(nèi)心和外在發(fā)生不

教養(yǎng)，從家庭美德培養(yǎng)開始 將51種美德引入家庭教育，為孩子的身心發(fā)展注入無限力量 百萬的家庭都在使用的方法，激發(fā)孩子最好的內(nèi)在品質(zhì) 關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，把基本的美德傳遞給孩子是父母最為重要的責(zé)任之一。本書將家庭美德教育變得簡單易操作，有助于父母： 理解自身在家庭教育中的4種角色

《開有益齋讀書志》六卷《續(xù)志》一卷，著録古籍凡一百七十餘種，遍及四部，既存《四庫》未收秘笈，又多金陵鄉(xiāng)邦文獻(xiàn)；博考朝鮮、越南漢籍、古今婦女著作。集部諸書解題，尤著意補(bǔ)《宋詩紀(jì)事》之未備、糾《明詩綜》之誤考。解題兼述朱氏與錢泰吉、蔣光煦、勞格、錢培名諸人往來情形，藉之可詳藏書、刻書故實(shí)。本次整理，以光緒間金陵翁氏茹古閣刻

本書根據(jù)中職學(xué)校學(xué)生的身心特點(diǎn)、社會(huì)發(fā)展需要和校園文化特色，以學(xué)生入學(xué)面臨的學(xué)習(xí)、生活問題和文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育為主線進(jìn)行編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、健全的人格品質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力。 全書共分四篇，即認(rèn)知篇、生活篇、素養(yǎng)篇、學(xué)習(xí)篇，內(nèi)容融合了知識(shí)性、趣味性

本書是以實(shí)際操作為主要教學(xué)目的的高等教育早期教育、學(xué)前教育專業(yè)使用教材，重點(diǎn)分為五部分：第一部分?jǐn)⑹隽巳梭w的視知覺、聽知覺、嗅知覺等七部分的定義、功能、發(fā)展、表現(xiàn)及影響；第二部分?jǐn)⑹隽俗⒁饬Φ亩�義、發(fā)展、影響及類別；第三部分通過列舉令人印象深刻的感覺統(tǒng)合失調(diào)案例；第四部分感覺統(tǒng)合活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)；第五部分詳細(xì)的敘述了特殊

本書內(nèi)容包括:為什么女孩們別具特色?與初生的女兒建立親密聯(lián)系、關(guān)注女兒的幼年成長、洞察女兒的內(nèi)心世界、社會(huì)環(huán)境對女孩的影響等。