本書根據(jù)中職學校學生的身心特點、社會發(fā)展需要和校園文化特色,以學生入學面臨的學習、生活問題和文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育為主線進行編寫,旨在培養(yǎng)學生良好的行為習慣、健全的人格品質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神,引導學生樹立正確的價值取向,提升學生的文化素養(yǎng)和社會適應能力。
全書共分四篇,即認知篇、生活篇、素養(yǎng)篇、學習篇,內(nèi)容融合了知識性、趣味性與專業(yè)性,并考慮其教育性,通俗易懂,圖文并茂,具有較強的可讀性與可操作性,對于開闊同學們的眼界有一定的幫助作用。
本書以學生入學面臨的學習、生活問題和文明素養(yǎng)養(yǎng)成為主線進行編寫,全書共分四篇。
認知篇:旨在幫助同學們正確認識現(xiàn)代職業(yè)教育,做好中職學習階段的適應與轉(zhuǎn)變,并著重介紹校訓、校風、校歌、吉祥物等校園文化和各專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標等,以便同學們盡快了解自己所學的專業(yè)、熱愛專業(yè),及早做好專業(yè)學習規(guī)劃。
生活篇:新生入學指南,主要介紹新生入學手續(xù)的辦理流程,指導新生方便快速地辦理入學注冊手續(xù);國防教育社會實踐,主要介紹國防教育的注意事項,增強同學們的國防安全意識,為后面的國防社會實踐活動提供參考;國家助學金與資助政策,介紹如何開通綠色通道,解決家庭經(jīng)濟困難同學的后顧之憂;日常安全教育,全面介紹學校日常生活、安全防范等事項,以及日常糾紛的處理和突發(fā)險情的應對辦法;宿舍管理制度,重在介紹宿舍7S管理的要求,以及文明班級、文明宿舍的評比辦法,旨在幫助同學們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
素養(yǎng)篇:重點介紹行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀與素養(yǎng)以及心理健康,同學們應當認真學習“中職學生綜合素質(zhì)評價”的內(nèi)容與要求,培養(yǎng)文明素養(yǎng),正確認識自己,正確面對各種困惑與挫折,建立良好的人際關系,保持健康的心理狀態(tài),提高自身的綜合素質(zhì)。
學習篇:主要介紹中職階段的學習管理規(guī)定、實訓與實習管理要求、職業(yè)技能鑒定與競賽以及社團及活動,幫助同學們盡快適應中職的學習環(huán)境,認識實訓與實習的重要性,積極參與職業(yè)技能的訓練與競賽,不斷提升技能水平,積極參加各種適合自己的社團活動,鍛煉與提升自身的綜合素質(zhì),為今后平安健康的校園生活和學習起到很好的指導作用,為將來立足社會和取得事業(yè)成功打下良好的基礎。
國無德不興,人無德不立。黨的十八大把立德樹人作為教育的根本任務,強調(diào)
“育人先育德,育德先育魂”,教育的本質(zhì)是“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人”。2018年5月2日,習近平總書記在北京大學師生座談會上強調(diào):“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準,真正做到以文化人、以德育人,不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),做到明大德、守公德、嚴私德!北緯鶕(jù)中職學校學生的身心特點、社會發(fā)展需要和我校特色進行編寫,注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣、健全的人格品質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神,引導學生樹立正確的價值取向,提升學生的文化素養(yǎng)和社會適應能力。書中內(nèi)容融合了知識性、趣味性與專業(yè)性,并考慮其教育性,通俗易懂,圖文并茂,具有較強的可讀性與可操作性,對于開闊同學們的眼界有一定的幫助作用。
由于編者水平有限,書中難免有不妥之處,敬請廣大讀者批評指正。
第一篇 認知篇 1
第一節(jié) 認識職業(yè)教育 2
一、現(xiàn)代職業(yè)教育理念 2
二、職業(yè)教育的重要性 4
三、中職教育的適應與轉(zhuǎn)變 5
第二節(jié) 認識學校 7
一、學校簡介 7
二、學校標志 8
三、學校介紹 8
四、學校專業(yè)介紹 17
第三節(jié) 學校交通與品味福州 30
一、學校交通指南 30
二、品味福州 32
第二篇 生活篇 45
第一節(jié) 新生入學指南 46
一、入學手續(xù)辦理 46
二、入學體檢與體測 47
三、國防教育社會實踐 47
四、國家助學金與資助政策 54
五、文明班級評選管理辦法 64
第二節(jié) 日常安全教育 66
一、校園防火安全 66
二、交通安全常識 67
三、食品衛(wèi)生安全 67
四、財產(chǎn)安全 68
五、公共場所突發(fā)險情應對 69
六、防范校園暴力 71
七、抽煙喝酒的危害與應對 72
八、抵制毒品,遠離色情 73
九、女生人身安全常識 74
十、學生矛盾糾紛與處理 75
第三節(jié) 宿舍管理制度 76
一、學生宿舍管理規(guī)定 76
二、宿舍7S管理辦法 77
三、7S管理檢查與考核制度 82
四、文明宿舍評比管理辦法 82
第三篇 素養(yǎng)篇 85
第一節(jié) 行為規(guī)范養(yǎng)成 86
一、中等職業(yè)學校學生守則 86
二、中等職業(yè)學校學生公約 86
三、中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范 87
四、中職學生綜合素質(zhì)評價管理辦法 88
五、學生考勤管理辦法與請假制度 100
六、社會主義核心價值觀與八不行為規(guī)范 101
第二節(jié) 文明禮儀與素養(yǎng) 102
一、禮儀的含義與作用 102
二、校園基本禮儀 104
三、公共場所禮儀 106
四、中職生應具備的素養(yǎng) 111
第三節(jié) 心理健康 116
一、認識心理健康及其重要性 116
二、中職生心理發(fā)展的特點 117
三、中職生的情緒特點 118
四、正確認識自我 119
五、正確面對挫折 121
六、良好的人際關系 122
七、珍惜生命,陽光生活 124
第四篇 學習篇 125
第一節(jié) 學習管理規(guī)定 126
一、學業(yè)水平測試管理辦法(學分制) 126
二、學籍管理 128
三、獎學金評定辦法 134
第二節(jié) 實訓與實習 135
一、學習過程 135
二、實訓管理 136
三、實習管理 138
第三節(jié) 職業(yè)技能鑒定與競賽 141
一、職業(yè)技能鑒定 141
二、職業(yè)技能競賽 142
第四節(jié) 社團及活動 147
一、社團管理制度 147
二、學生會 149
三、校級社團活動 154
四、優(yōu)秀團體和個人評選管理制度 160
五、第二課堂活動 164
參考文獻 168