本書以高效習得英語的方法為核心,從語言學習的底層邏輯講起,旨在揭開英語學習者心中的迷惑;同時按照語言學習的邏輯,即聽說讀寫的順序,為讀者列舉了對英語學習的錯誤認識并介紹了正確的方法,最后再結(jié)合應(yīng)試的特點給出高效得分的詳細方法。另外,全書在多處都介紹了適合不同水平和年齡段的學習資料,具有很強的實操性。作者根據(jù)豐富的教學經(jīng)
《全家都愛讀的中國故事(基礎(chǔ))》以中國神話故事為主線,包括六章內(nèi)容,從研究宇宙起源到人類起源,從探索未知到處理人與自然的關(guān)系,從發(fā)現(xiàn)火的力量到揭示植物的秘密。每一章包含三課:首先是一則引人入勝的神話故事,接下來是一篇與主題相關(guān)的科普文章,并以一課有針對性的語法專項作為補充。這樣的結(jié)構(gòu),意在通過神話故事來激發(fā)孩子的閱讀熱
《高考日語新題型全真模擬試卷》是應(yīng)對高考日語改革后新題型的適應(yīng)性測試卷,適合高考日語學習者在高考復習沖刺階段使用。全書共包含八套試卷,試卷內(nèi)的題目完全按照新高考日語試卷的要求設(shè)計與編寫,包括聽力(5段短對話和5段長對話)、閱讀(4篇文章)、語言運用(1篇完形填空和1篇適當變形)、寫作(1篇應(yīng)用文寫作和1篇常規(guī)文體寫作)
《5周突破高考日語應(yīng)用文寫作》精選高中階段常見且容易被納入出題范圍的15種應(yīng)用文文體,包括自我介紹、留言、便條、假條、通知、電子郵件、明信片、書信、自薦書、保證書、檢查、檢討書、日記、小論文、讀后感。該書在內(nèi)容編排方面注重計劃性,以天為單位制訂學習計劃,每周第1至6天共學習3種應(yīng)用文文體,第7天為本周回顧。最終通過5周
本書將小學一至三年級2022版數(shù)學課程標準要求的學科知識與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合,讓小學生在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化中的趣味數(shù)學,既讓小學生了解傳統(tǒng)文化,鞏固課標中的數(shù)學知識,又增強學生的愛國情懷和民族自豪感,培養(yǎng)數(shù)學思維與素養(yǎng),增強學習數(shù)學的興趣。針對二年級的閱讀讀物主要內(nèi)容如下:九章算術(shù)中了解長度單位的產(chǎn)生與發(fā)展,通過九
本書內(nèi)容包括單元練習題八個、月度測試題四套和期中、期末試卷兩套。單元練習題分為四個板塊:第一個板塊是詞匯挑戰(zhàn)(Wordchallenge),包括單元重點單詞和詞組;第二個板塊是語法聚焦(Grammarfocus),包括語法圖解、相關(guān)例題及詳解和自主練習題;第三個板塊是綜合練習(Exerciseexpress),包括語法
本書內(nèi)容包含單元練習題、單元測試卷,以及期中、期末測試卷。在單元練習題部分設(shè)計了4個模塊:第一個模塊是文化傳承與參與,涉及文學常識、寫作背景及相關(guān)知識;第二個模塊是語言理解與運用,涉及字詞、成語、句子、標點等;第三個模塊是思維發(fā)展與提升,涉及文章結(jié)構(gòu)及文意理解的練習;第四個模塊是審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞,涉及課文文本和課外拓展文
本書是專門為來華接受中等學歷教育的留學生編寫的數(shù)學教材。內(nèi)容以中國初中數(shù)學課程涉及的重要知識點為主,包括代數(shù)式、方程與函數(shù)、幾何初步和數(shù)據(jù)分析。本書在表達上,注重中文、數(shù)學符號、圖表等三者間的相互對應(yīng),并對數(shù)學專業(yè)術(shù)語標注了拼音或英文,以有效減少閱讀障礙;另外,為了幫助讀者抓住要點,提高學習質(zhì)量,每一小節(jié)學習內(nèi)容之后都
上班族如何通過學習,通過各種職業(yè)考試?只需要每天下班后一小時的碎片時間就可以。專為職場人打造的學習攻略,教你如何花最少的時間,高效學習,快速通過職業(yè)資格考試,成就理想人生。書中,利用下班時間考下十多張職業(yè)證書的李泂宰,系統(tǒng)講解了自己親身實踐的上班族極速學習法,不僅提供了學習預熱階段樹立目標、激發(fā)動力的技巧,還總結(jié)了高效
本書以創(chuàng)新的理念,探索和研究小學生成長數(shù)據(jù)和學校管理的新途徑和新方法。本書闡述了研究的背景和意義;論述了小學生成長數(shù)據(jù)的來源、數(shù)據(jù)的特點與分類、數(shù)據(jù)的收集與處理、電子文件歸檔、小學電子檔案、數(shù)據(jù)的存儲、數(shù)據(jù)的檢索、數(shù)據(jù)的分析挖掘;以北京市海淀區(qū)培英小學為例,論述了數(shù)字化賦能小學教育和小學智慧校園建設(shè);介紹了培英小學承擔