《國際貨代物流實(shí)務(wù)英語手冊（第3版.附贈MP3下載）》涉及海運(yùn)/空運(yùn)代理，物流運(yùn)輸中的詢報(bào)價(jià)、單證、客戶服務(wù)、操作到市場銷售、國內(nèi)外代理協(xié)議、貨運(yùn)財(cái)務(wù)、貨運(yùn)管理等內(nèi)容。材料以英文為主，大多基于國內(nèi)外貨代物流企業(yè)業(yè)務(wù)函電，易學(xué)易懂，而且可操作性很強(qiáng)，這樣讀者在提高專業(yè)英語水平的同時(shí)，又能夠進(jìn)一步熟悉物流業(yè)務(wù)流程，從而提高

本教材以運(yùn)輸工作過程為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，實(shí)現(xiàn)教，學(xué)，做一體化，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；在內(nèi)容設(shè)計(jì)上營造典型的物流運(yùn)輸情境，以提高學(xué)生的運(yùn)輸崗位工作技能為目的，突出實(shí)踐訓(xùn)練，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生物流運(yùn)輸操作能力和運(yùn)輸管理綜合能力，盡可能滿足社會對技能型現(xiàn)代物流人才的需要。

本書以國際貨運(yùn)、國際貨物通關(guān)為兩大研究主線，融入國際貨物運(yùn)輸、國際貨運(yùn)代理、報(bào)關(guān)管理、報(bào)檢管理等基礎(chǔ)理論以及進(jìn)出境通關(guān)、報(bào)關(guān)單電子申報(bào)等通關(guān)技能，內(nèi)容包括國際海上貨物運(yùn)輸、國際航空貨物運(yùn)輸、國際陸路貨物運(yùn)輸、集裝箱與國際多式聯(lián)運(yùn)、一般貨物進(jìn)出境通關(guān)、保稅加工貨物進(jìn)出境通關(guān)、進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單電子申報(bào)，在體例上體現(xiàn)理實(shí)一體

2016中國交通運(yùn)輸統(tǒng)計(jì)年鑒

本書立足于旅行社人員職業(yè)形象與禮儀的獨(dú)特定位，闡述了其規(guī)范原則及運(yùn)用。從儀容、儀表、舉止行為、服務(wù)接待、用餐和職場等各方面分析旅行社人員的形象塑造及各業(yè)務(wù)活動中的禮儀要求。

聯(lián)系馬克思和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于地租理論和分配理論，從國家十八大關(guān)于科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧做出的戰(zhàn)略部署的角度，研究云南鄉(xiāng)村旅游土地增值收益分配分配的意義、內(nèi)容、公平分配機(jī)制的構(gòu)建。鄉(xiāng)村旅游土地增值收益分配從屬于旅游業(yè)與農(nóng)業(yè)的交叉領(lǐng)域，是一個(gè)重要的應(yīng)用性基礎(chǔ)學(xué)科研究課題，同時(shí)，鄉(xiāng)村旅游土地增值收益分配理論研究直指收入分配學(xué)中矛盾

本書通過總報(bào)告、專題篇、全域旅游及旅游篇、區(qū)域篇、行業(yè)篇與借鑒篇六個(gè)篇章，分析了廣州市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體狀況，以及全域旅游、旅游、會獎(jiǎng)旅游、郵輪旅游、智慧旅游、鄉(xiāng)村旅游、文商旅融合、旅游人才等的基本情況，并對廣州旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的問題和發(fā)展趨勢進(jìn)行了分析，提出了促進(jìn)廣州旅游業(yè)發(fā)展的建議措施。

內(nèi)容介紹 本書是教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目的研究成果，全書從海洋戰(zhàn)略的視角出發(fā)，對海上通道安全保障問題進(jìn)行了系統(tǒng)研究，共分為海上通道安全保障理論研究、典型國家海上通道安全保障研究、我國海上通道安全評價(jià)研究、我國海上通道安全預(yù)警與應(yīng)急研究、我國海上通道安全保障機(jī)制研究五篇、二十二章。本書界定了海上通道的概念，

本書著重探討清代華南帆船在東亞海域內(nèi)所扮演的角色。全書上下兩編各有側(cè)重點(diǎn)，上編側(cè)重于文化層面的解讀，分析歷史文本，勾勒船神信仰、海上救助等歷史面貌。下編側(cè)重于經(jīng)濟(jì)層面的探討，討論了清代華南帆船往行福建、長崎、臺灣、上海等地的經(jīng)濟(jì)活動，結(jié)論清代華南帆船航運(yùn)與經(jīng)濟(jì)交流的意義。

本書堅(jiān)持實(shí)用、夠用、適用、好用的原則，突出對旅行社計(jì)調(diào)與外聯(lián)業(yè)務(wù)流程的介紹，既告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣做，又講明為什么要這樣做和可能出現(xiàn)的意外、變故及應(yīng)對辦法等，可使學(xué)生系統(tǒng)掌握知識并內(nèi)化為能力。