事情開(kāi)始于東東1歲多還不會(huì)說(shuō)話，且不止于此，東東媽媽覺(jué)得母子倆好像生活在一個(gè)平行世界中。東東2歲的時(shí)候，去做了評(píng)估，看著那些刺眼的評(píng)估報(bào)告，東東媽媽無(wú)法接受，但最終還是決定接受特殊教育的干預(yù)訓(xùn)練。此后便是神奇的緣分，在幼兒園，東東接受了特殊教育教師溫柔而專業(yè)的干預(yù)，東東媽媽和老師開(kāi)始了日記式溝通。多年以后，東東考進(jìn)了早

本書的中心論題是體驗(yàn)性知識(shí)學(xué)習(xí)，圍繞這一主題，筆者嘗試從體驗(yàn)的視角出發(fā)，挖掘相對(duì)于傳統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程而言的一種全新的知識(shí)學(xué)習(xí)思路，并探求體驗(yàn)性知識(shí)學(xué)習(xí)在教學(xué)中的實(shí)踐路徑。通過(guò)理論分析、歷史檢視、實(shí)證調(diào)查、機(jī)制探究、策略建構(gòu)等多層面分析，實(shí)現(xiàn)對(duì)于體驗(yàn)性知識(shí)學(xué)習(xí)的全方位、立體化、多層次的解析，為推進(jìn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式變革，積極

非遺美育文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著各民族獨(dú)特的價(jià)值追求、思想觀念、人文精神和道德規(guī)范，具有強(qiáng)大的思政教育功能，是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育的寶貴資源載體。本書充分挖掘和利用非遺美育文化元素，在明了非遺美育文化和高校思政教育價(jià)值契合的基礎(chǔ)上，明確促進(jìn)二者融合發(fā)展的對(duì)策建議，以期豐富和發(fā)展思想政治教育理論

《初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》是一本助力初中學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的實(shí)用手冊(cè)，依據(jù)新的《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，立足語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，緊扣教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)及考點(diǎn)編撰。全書系統(tǒng)講解初中階段語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和方法，涵蓋語(yǔ)言文字知識(shí)、文學(xué)文化常識(shí)、文學(xué)名著導(dǎo)讀、古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作、口

《民間文獻(xiàn)研究》系山西大學(xué)歷史文化學(xué)院暨民間文獻(xiàn)整理與研究中心主辦的定期出版的學(xué)術(shù)輯刊，第一輯的主題是民間文獻(xiàn)的理論與方法，擬設(shè)專題研究、研究綜述、資料選編三個(gè)板塊，主要反映民間文獻(xiàn)相關(guān)理論探討、研究方法、文獻(xiàn)整理和研究的最新成果，力爭(zhēng)成為民間文獻(xiàn)學(xué)研究的重要窗口與園地。該輯刊的宗旨在于持有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)格，以客觀、

《深圳教育年鑒》是由中共深圳市委教育工委、深圳市教育局主辦，深圳市教育科學(xué)研究院承辦，全市各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校共同參與編纂的資料性工具書。本卷是2023年卷。共設(shè)總述、各級(jí)各類教育、區(qū)域教育、學(xué)校選介、人物選介和榮譽(yù)名錄、文件選編、資料統(tǒng)計(jì)等類目，另外還有特載、年度報(bào)告、大事記版塊。本年鑒所收錄的條目和圖片均

本書在初版的基礎(chǔ)上做了增刪修訂，結(jié)合語(yǔ)文統(tǒng)編教材的編寫與使用，展現(xiàn)語(yǔ)文課程改革讀書為要的核心理念。全書分三輯：語(yǔ)文教學(xué)讀書為本，談讀書興趣培養(yǎng)、方法掌握等；網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的經(jīng)典閱讀，圍繞網(wǎng)絡(luò)時(shí)代閱讀現(xiàn)象展開(kāi)分析討論；經(jīng)典名作選讀，探索如何解讀與欣賞作品，提供方法示例。本書大都是面對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的講演或訪談，對(duì)教學(xué)中的通病

本書通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)具體案例的介紹，希望讀者能夠體驗(yàn)到真實(shí)世界無(wú)法體驗(yàn)的體育運(yùn)動(dòng)。全書本著循序漸進(jìn)、理論聯(lián)系實(shí)際的原則，內(nèi)容以適量、實(shí)用為度，著重培養(yǎng)學(xué)生利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互界面的能力。 第一章虛擬現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)第二章環(huán)境感知第三章視覺(jué)反饋第四章體感多通道反饋第五章人機(jī)協(xié)同交互第六章體育虛擬仿真教學(xué)理論基礎(chǔ)第七章體育教學(xué)

峨眉刺 峨眉槍

①筋是傳統(tǒng)文化中的術(shù)語(yǔ)，為國(guó)人耳熟能詳，《易筋經(jīng)》文本中對(duì)筋膜都有所論及，但.理論(文本)與實(shí)踐(易筋經(jīng)十二式)之間并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，本書重點(diǎn)解釋、講解如何通過(guò)十二式的練習(xí)來(lái)易筋。 ②本書將常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)方法、動(dòng)作進(jìn)行歸納和總結(jié)，在筋膜論的指導(dǎo)下，使之處方化，變得更加具有針對(duì)性、實(shí)用性和科學(xué)性。 2.講理透徹，貫徹--看就