醫(yī)療產(chǎn)品監(jiān)督管理原理主要研究醫(yī)療產(chǎn)品監(jiān)督管理的基本屬性和內(nèi)在規(guī)律，要解決的問(wèn)題是如何有效地進(jìn)行監(jiān)管制度的設(shè)計(jì)和系統(tǒng)流程的規(guī)范，中心理論是制度設(shè)計(jì)理論。 本書(shū)的主要內(nèi)容包括：產(chǎn)品分類管理原理介紹產(chǎn)品分類原理和醫(yī)療產(chǎn)品分類、編碼和命名規(guī)則；公共管理與醫(yī)療產(chǎn)品法規(guī)體系；公共物品與風(fēng)險(xiǎn)管理，介紹醫(yī)療器械監(jiān)管的成本構(gòu)成和風(fēng)險(xiǎn)管

本書(shū)針對(duì)兒童青少年的體質(zhì)健康進(jìn)行了全面、深入、系統(tǒng)的研究和分析。以我國(guó)兒童青少年為主要研究對(duì)象，對(duì)其體質(zhì)健康的熱點(diǎn)問(wèn)題，如心肺耐力測(cè)評(píng)方法、超重肥胖、視屏?xí)r間、心理亞健康、少數(shù)民族兒童青少年體質(zhì)等進(jìn)行了全面深入的實(shí)證調(diào)查和研究，并針對(duì)結(jié)果進(jìn)行深入的原因分析，提出切實(shí)可行的對(duì)策建議。本書(shū)共包括八個(gè)章節(jié)，分別為第一章體質(zhì)健

本書(shū)為論文集，通過(guò)中外學(xué)者20多篇論文，從不同角度對(duì)過(guò)度勞動(dòng)的理論、長(zhǎng)時(shí)間勞動(dòng)的情況及危害、不同職業(yè)的“過(guò)勞”問(wèn)題、國(guó)外對(duì)“過(guò)勞”問(wèn)題理論與實(shí)踐、“過(guò)勞”的法律規(guī)制進(jìn)行了深入的研究，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)政府部門管理者、從事過(guò)度勞動(dòng)研究的學(xué)者具有一定的參考價(jià)值。

第3版教材在保持第2版編寫風(fēng)格的基礎(chǔ)上，對(duì)教材結(jié)構(gòu)、章節(jié)內(nèi)容、體系編排、案例選用等方面進(jìn)行了豐富和完善。保持了教材的基本結(jié)構(gòu)總論、方法論、各論三部分，但對(duì)教材的章節(jié)和內(nèi)容構(gòu)成進(jìn)行了調(diào)整，改寫了部分章節(jié)。全書(shū)由原來(lái)的十五章改為十四章，刪減了醫(yī)療保健制度章節(jié)，增加了弱勢(shì)群體的衛(wèi)生保健服務(wù)章節(jié)，同時(shí)將社會(huì)醫(yī)學(xué)基本理論融入到*

較系統(tǒng)地教授了急診常見(jiàn)急癥及其*相關(guān)可緊急導(dǎo)致患者生命危險(xiǎn)的臨床疾�。徊⒃敿�(xì)介紹了急性感染，休克，多器官功能障礙綜合征，水、電解質(zhì)及酸堿平衡紊亂，心肺腦復(fù)蘇，急性中毒，創(chuàng)傷，環(huán)境及理化因素?fù)p傷和災(zāi)難救援等專業(yè)理論知識(shí)。教學(xué)的特點(diǎn)是能讓學(xué)生結(jié)合臨床實(shí)際跨越各臨床疾病學(xué)習(xí)時(shí)的專業(yè)界限，將從其已知的疾病中去認(rèn)識(shí)各類臨床表現(xiàn)，

全書(shū)根據(jù)預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念、內(nèi)容；健康的概念以及健康地影響因素；健康生態(tài)學(xué)模型的理論，闡述了預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本思想，重點(diǎn)介紹了影響群體健康的流行病學(xué)研究方法、臨床預(yù)防服務(wù)的思路、方法和步驟、影響人群健康的影響因素以及疾病預(yù)防控制與公共衛(wèi)生服務(wù)。通過(guò)案例教學(xué)，促進(jìn)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革，與國(guó)際教學(xué)理念接軌，宗旨是培養(yǎng)我國(guó)實(shí)用型人才

國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)更新的關(guān)于醫(yī)院感染的十項(xiàng)規(guī)范和兩項(xiàng)指南于2017年6月正式實(shí)施，本書(shū)通過(guò)問(wèn)答的形式，對(duì)規(guī)范和指南中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、與以往不同的內(nèi)容，以及新操作規(guī)范和常見(jiàn)疑問(wèn)進(jìn)行了客觀解答，并給出了詳細(xì)的解析。涉及范圍包括消毒供應(yīng)中心、軟式內(nèi)鏡清洗消毒、醫(yī)用織物洗滌消毒、重癥監(jiān)護(hù)治療病房和經(jīng)空氣傳播疾病醫(yī)院感染的預(yù)防與控制規(guī)

本書(shū)詳細(xì)闡述了具有5000年歷史的傳統(tǒng)印度醫(yī)學(xué)阿育吠陀醫(yī)學(xué)，并進(jìn)一步描述了如何將古老的阿育吠陀智慧融入人們當(dāng)下的日常生活中。喬普拉將將阿育吠陀醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)理論和西方醫(yī)學(xué)結(jié)合在一起，發(fā)展出了一套現(xiàn)代阿育吠陀醫(yī)學(xué)理論：以尊重個(gè)體獨(dú)有的體質(zhì)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，通過(guò)方便易行的七大自然療法，去彌補(bǔ)個(gè)體體質(zhì)天然存在的弱點(diǎn)，開(kāi)啟內(nèi)在的自我

有趣的小問(wèn)題和許許多多令人著迷的小知識(shí)，讓你知道為什么心臟會(huì)跳動(dòng)、人體的骨骼是什么、大腦怎么活動(dòng)、血液如何循環(huán)以及身體各部分是如何組合在一起的。你想問(wèn)的每一個(gè)關(guān)于身體的問(wèn)題，答案在《發(fā)現(xiàn)之旅》人體篇中都能找到�！栋l(fā)現(xiàn)之旅：我們的健康（人體篇）》書(shū)稿介紹了與人體有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，由進(jìn)化、遺傳基因講起，繼而涉及與健康相關(guān)的各

《當(dāng)代中國(guó)重大公共衛(wèi)生事件研究》選取近年來(lái)中國(guó)有影響的重大公共衛(wèi)生事件進(jìn)行剖析和總結(jié)，并就發(fā)生的傳染病、食品安全、職業(yè)病、環(huán)境污染等方面的重大事件，如甲肝事件、非典事件、禽流感事件等進(jìn)行了系統(tǒng)回顧，闡述了其發(fā)生、發(fā)展及處理過(guò)程，一方面揭示了重大事件對(duì)社會(huì)的影響度，總結(jié)了黨與政府處理事件的經(jīng)驗(yàn)，深入分析事件特點(diǎn)以及處理的