本書是夏丏尊、葉圣陶、陳望道、宋云彬四位先生在作文指導(dǎo)方面的研究成果，反映了他們對于如何提高學生寫作水平的一些看法。作者在書中總結(jié)了記述文、敘述文、解說文、議論文的特點，并借助于歷代文學中的優(yōu)秀作品文本，對各類文體進行了有的放矢的點評，同時，還對寫作的一些具體問題給出指導(dǎo)意見，如寫境抒懷文篇組織的形式材料的來源與處理寫

本書共十章，內(nèi)容包括：實用寫作概述、公文寫作、事務(wù)文書寫作、申論寫作、經(jīng)濟文書寫作、職場文書寫作、新聞寫作、廣告文書寫作、禮儀文書寫作、科普文寫作。

本書為對中日韓三國國民使用的性向詞匯的對比研究。接辭為日語中的概念，相當于漢語中的詞綴，本書的對比研究著眼于此。可以說，本書的內(nèi)容是對《中日韓三國性向詞匯及文化比較研究》的延申和拓展，擦詞用了詞匯學、語法學等研究方法，同時援用修辭學、語用學及認知語言學等多種方法，探究中日韓三國性向詞匯在構(gòu)詞方面的共性和特點。研究立足于

考研英語(一)真題詞匯減負寶典

AI寫作可以寫得又快又好，給內(nèi)容創(chuàng)作者帶來了全新的寫作體驗，也顛覆了傳統(tǒng)的寫作方式。本書從7個維度，系統(tǒng)介紹了AI寫作的各種技巧，AI寫作四步法，RRBE提示詞模型，以及AI在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，實操性強，看完就能運用。 本書會帶你進入AI寫作的世界，從基礎(chǔ)知識到高級技巧，掌握AI寫作的關(guān)鍵技術(shù)，成為AI寫作高手。

《新發(fā)現(xiàn)日語》是一套針對零起點日語學習者的綜合教材，也是日本留學考試（EJU）日語考試標準教材。針對留學升學的日語學習需求，課文內(nèi)容時代感更強，趣味性更濃，學術(shù)性與文化性更強，結(jié)構(gòu)也更合理。 本套教材以對話課文配套日本風格漫畫為基礎(chǔ)，構(gòu)建主體的視聽內(nèi)容，語法結(jié)構(gòu)安排合理，融語言和文化于一體，以積極互動的教學法有效培養(yǎng)學

【時光學】哼著歌謠學拼讀 幼兒兒童自然拼讀英語啟蒙認知早教幼兒園哼著歌謠學英語啟蒙書

本冊書是給孩子講好中國故事系列繪本第二輯中國符號六本中的《中國漢字》。文字作者曾獲冰心兒童文學獎，繪畫作者也是在繪本領(lǐng)域深耕多年的資深畫家。書中先整體介紹漢字在世界上的地位和影響，然后從漢字的起源講起，關(guān)于漢字各方面的典型的傳說故事都以跨頁大圖的形式展現(xiàn)。全書由18幅跨頁大圖組成，每對頁以故事為主、百科點為輔的方式講清

《新編應(yīng)用語言學研究方法與論文寫作》全書共14個章節(jié)，系統(tǒng)介紹應(yīng)用語言學研究的理論基礎(chǔ)、方法與論文寫作技巧，涵蓋提出研究問題、閱讀文獻、選擇研究設(shè)計、問卷調(diào)查、實驗研究、個案研究、行動研究、定量數(shù)據(jù)分析、定性數(shù)據(jù)分析、論文撰寫、道德規(guī)范等具體內(nèi)容。本教材廣泛吸收國內(nèi)外研究成果，更新研究案例和參考文獻，并增加學術(shù)道德規(guī)范

《復(fù)數(shù)語法范疇的跨語言對比與習得研究》在生成語法框架內(nèi)分析了復(fù)數(shù)語法范疇在漢語、英語、韓語中的共性和差異，并考察了英語母語者和韓語母語者對漢語復(fù)數(shù)語法范疇的習得情況。其中，跨語言對比研究以最簡方案（Chomsky2000,2001;Pesetsky&Torrego2007）的特征核查機制為理論基礎(chǔ)，分析了漢語們、英語復(fù)