我國地域遼闊、水域生態(tài)類型齊全、海岸線漫長，是世界上水生生物多樣性極豐富的國家之一。而水生野生動物是水生動物中的珍貴、瀕危種類。由于水生野生動物與其他水生動物共存于同一水生態(tài)系統(tǒng)中，而物種的保護管理分別適用于《中華人民共和國漁業(yè)法》和《中華人民共和國野生動物保護法》，當(dāng)物種資源發(fā)生變化時，其保護管理也隨法律管轄范圍而變

人類在極限環(huán)境下會有哪些生理表現(xiàn)？真正的極地探險要保證哪些方面的需求？極地探險中很多人居然是餓死的？防護服的舒適性和保暖性同樣重要？女性科研工作者要遠少于男性，而中國是早讓女性參加高山研究的國家之一？科研考察的志愿者很容易招聘到？隨遇而安的性格更容易生存下來？作者認(rèn)為，極地探險主要的推動力是人類對人體生理極限的迫切興趣

本書通過介紹幾十種與人類共同居住在城市中的野生動物，帶孩子們捕捉城市中的大自然，引導(dǎo)孩子們思考人類如何與動物和諧共處，同時把這些動物經(jīng)常出沒的地方——世界上著名的14個大都市，用插圖呈現(xiàn)出來，孩子們既能一眼看到城市的地標(biāo)性建筑，又能從中感受當(dāng)?shù)鬲毺氐奈幕�風(fēng)俗。

小朋友大多熱愛自然，對大自然中的植物感興趣。這是一本供3—8歲的孩子閱讀的科普圖畫書，本書用簡單幽默的語言和生動有趣的插圖，解答了“植物需要睡覺嗎”“為什么植物大多是綠色的”“植物有朋友嗎”“植物會感到疼痛嗎”“果實成熟后為什么會掉下來”“樹葉上的葉脈有什么作用”“仙人掌上為什么會有那么多刺”“棉花是花嗎”“為什么秋天

許多小朋友都非常喜愛恐龍。本書是一本關(guān)于恐龍的科普圖畫書，目標(biāo)讀者是3—8歲的小朋友。本書用簡單幽默的語言和生動有趣的插圖，解答了“恐龍是何時出現(xiàn)的”“翼龍是恐龍嗎”“恐龍會流汗嗎”“恐龍的尾巴有什么用”“恐龍是怎樣保護自己的”“霸王龍為什么能稱霸一方”“恐龍化石是誰發(fā)現(xiàn)的”“恐龍能活多少歲”等有意思的、與恐龍有關(guān)的問

這是一本供3—8歲的孩子閱讀的科普圖畫書，本書用簡單幽默的語言和生動有趣的插圖，解答了“斑馬身上的條紋有什么用”“猴子的屁股為什么那么紅”“馬兒為什么會站著睡覺”“鴕鳥為什么飛不起來”“為什么貓從高處跳下來不會受傷”“孔雀為什么要開屏”“變色龍為什么會變色”“螢火蟲為什么能發(fā)光”“為什么企鵝走起路來搖搖擺擺的”等小朋友

本書以醋酸菌研究與應(yīng)用為主線，在系統(tǒng)介紹醋酸菌的發(fā)現(xiàn)、分類及其各屬特征基礎(chǔ)上，全面闡述了醋酸菌的氧化發(fā)酵、碳代謝、耐酸和耐熱等生理特性及其分子生物學(xué)研究，并系統(tǒng)總結(jié)了醋酸菌在食醋、可可豆、康普茶、椰果、開菲爾、酸啤酒、細菌纖維素、植物生長促進劑和維生素C等發(fā)酵產(chǎn)品生產(chǎn)，以及在生物傳感和生物燃料電池制備中的應(yīng)用。本書可供

從雷克斯暴龍到巨蟹蛛屬，系統(tǒng)化、科學(xué)化的物種命名是具有趣味性和創(chuàng)造性的行為。每一次科學(xué)命名背后都有一個故事。在這本既有趣味性，又有啟發(fā)性的書中，作者麥克·奧爾認(rèn)為命名是一件有趣又有創(chuàng)新性的事�，F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并命名的植物和動物有180萬種，還有數(shù)百萬種等待命名。命名是科學(xué)發(fā)現(xiàn)后的下一步，我們能通過物種的命名感

恐龍是龐大的史前巨獸，它們的形象風(fēng)靡全球，廣受大眾喜愛，擁有獨樹一幟的文化體系�？铸埦壓文軓囊槐姽派�物中脫穎而出，引發(fā)人類持續(xù)幾個世紀(jì)的狂熱？它只留下有限的化石骨骼，卻為何能激發(fā)無限遐想？它曾出現(xiàn)在神話傳說中；它引發(fā)了激烈的化石狩獵；它成為博物館無可爭議的鎮(zhèn)館之寶；它出現(xiàn)在文學(xué)作品中、品牌標(biāo)志上…&hel

本書是一部系統(tǒng)論述基于生物行為模型的智能優(yōu)化算法案例與實現(xiàn)的著作。全書共分為6章:第1章介紹生物啟發(fā)式計算的研究背景,對傳統(tǒng)生物啟發(fā)式計算方法進行了概述;第2章介紹將層次型信息交流拓撲結(jié)構(gòu)引入人工蜂群覓食模型中的內(nèi)容,提出基于層次型信息交流機制的多蜂群協(xié)同進化優(yōu)化算法,使用該算法在搜索過程中能夠維持整個種群多樣性的群落