本書(shū)稿主要分為四方面：一是系統(tǒng)介紹和研究了西方價(jià)值哲學(xué)和價(jià)值觀念，開(kāi)拓了國(guó)內(nèi)研究西方價(jià)值哲學(xué)和觀念的研究領(lǐng)域，其研究成果處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。二是對(duì)西方德性思想史進(jìn)行了開(kāi)拓性的整理和構(gòu)建，出版了四卷本的《西方德性思想史》，在國(guó)外未見(jiàn)有類(lèi)似的系統(tǒng)研究成果。三是?

本書(shū)介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法,主要內(nèi)容有:統(tǒng)計(jì)學(xué)基本概念、數(shù)據(jù)的描述、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、回歸分析、時(shí)間序列分析、抽樣調(diào)查理論和方法、統(tǒng)計(jì)指數(shù)和統(tǒng)計(jì)決策等。 本書(shū)結(jié)合實(shí)例講解統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論和方法,并采用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS25.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算和分析,可以作為高等院校經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)和工商管理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生的教材,也可以

我們?cè)诶寺�關(guān)系中焦慮難安，讓愛(ài)情變得更加困難。資深心理治療師、親密關(guān)系咨詢(xún)師杰西卡·鮑姆，用心理學(xué)領(lǐng)域的突破性研究，引導(dǎo)我們?cè)谟H密關(guān)系中為自己畫(huà)像，了解恐懼、嫉妒和不適當(dāng)?shù)囊蕾?lài)，幫助我們建立邊界，建立內(nèi)在力量，建立更富有安全感、更令人滿意的關(guān)系。 她對(duì)中國(guó)讀者說(shuō)：我想感謝你擁抱好奇心，允許我通過(guò)這本書(shū)為你

本書(shū)重點(diǎn)講述并分析了智慧導(dǎo)視系統(tǒng)的基本概念、演變歷程，智慧導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法與流程，智慧導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容概述、線下導(dǎo)視方案的設(shè)計(jì)內(nèi)容、線上導(dǎo)視方案的設(shè)計(jì)內(nèi)容，智慧導(dǎo)視系統(tǒng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)條件及基礎(chǔ)，智慧導(dǎo)視系統(tǒng)在不同空間中的設(shè)計(jì)原則與應(yīng)用案例，智慧導(dǎo)視系統(tǒng)專(zhuān)題分析，智慧導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐等。

如果要對(duì)公共關(guān)系實(shí)務(wù)的難度和層級(jí)作個(gè)分類(lèi)的話，接待型公關(guān)是最初級(jí)的，服務(wù)型公關(guān)是中級(jí)的，而策劃型公關(guān)是最高級(jí)的。作為一門(mén)應(yīng)用性學(xué)科，公共關(guān)系的生命力在于實(shí)效，而要產(chǎn)生最佳的效果，必須有戰(zhàn)略的思維、開(kāi)闊的眼界、合理的時(shí)機(jī)、恰當(dāng)?shù)穆方?jīng)、充分的準(zhǔn)備、精準(zhǔn)的目標(biāo)和有序的執(zhí)行，而這一切就是策劃，是為了實(shí)現(xiàn)公共關(guān)系價(jià)值的公共關(guān)系策

人在這個(gè)世界上出生的時(shí)候也是一個(gè)人，出發(fā)的時(shí)候也是一個(gè)人。一個(gè)人出生，獨(dú)自旅行。無(wú)論多么重要的家人，也不能和他們?cè)谝黄�。即使是最親密的人，也不能生死與共。 也就是說(shuō)，人本來(lái)是一個(gè)人是很自然的。孤獨(dú)并不是善惡的問(wèn)題，而是人類(lèi)極其理所當(dāng)然的事情。首先重新審視這個(gè)原點(diǎn)。請(qǐng)回想一下，一個(gè)人是理所當(dāng)然的事。 但是，人絕對(duì)

《漫畫(huà)小學(xué)生高情商溝通法》是資深小學(xué)教師金媛雅為小學(xué)生寫(xiě)作的校園溝通實(shí)用指南，旨在化解小學(xué)生在學(xué)校跟同學(xué)相處時(shí)遇到的各種不友好情境，從而建立良好的人際關(guān)系。既有溝通的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練：8個(gè)溝通場(chǎng)合（課堂上、物品、交友、道歉、拒絕、約定、解決矛盾、校園霸凌），61個(gè)常見(jiàn)的小學(xué)生溝通問(wèn)題，比如，輸了比賽朋友卻埋怨我時(shí)，

本書(shū)是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課“經(jīng)世濟(jì)民立德樹(shù)人”新形態(tài)一體化教材。本書(shū)作為財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教材，突出課程思政，注重工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)務(wù)訓(xùn)練，由初識(shí)公共關(guān)系、內(nèi)部公共關(guān)系、外部公共關(guān)系、公共關(guān)系傳播、公共關(guān)系工作程序、公共關(guān)系專(zhuān)題活動(dòng)、公共關(guān)系危機(jī)管理、網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系等內(nèi)容組成，服務(wù)高職學(xué)生發(fā)展需要，融時(shí)代性、

內(nèi)容簡(jiǎn)介： 發(fā)現(xiàn)伴侶出軌，受到重創(chuàng)的不只是這么多的情感與信任，還有我們對(duì)自我的認(rèn)識(shí)：原以為自己了解婚姻、了解對(duì)方、了解自己，而今一切都令人心生懷疑、不值得。 在遭受巨大的心理重創(chuàng)后，我們往往無(wú)法做出對(duì)自身有益的選擇：忍！當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，為了孩子守婚。離！不再給對(duì)方傷害自己的機(jī)會(huì)。報(bào)復(fù)！只有扯平了才對(duì)得起自己。原諒！強(qiáng)迫自己

提出一個(gè)好問(wèn)題將創(chuàng)造機(jī)遇、達(dá)成交易，成為你的一項(xiàng)新談判技能。卡特根據(jù)自身20多年的調(diào)解經(jīng)歷，在解決了上百起沖突后發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的談判者擅長(zhǎng)向自己和他人提出正確的問(wèn)題，以此獲知雙方更多深層次的需要、達(dá)成交易并建立關(guān)系。卡特認(rèn)為，談判是一種引導(dǎo)和調(diào)解，面對(duì)復(fù)雜的談判情景，你可以用10個(gè)開(kāi)放式問(wèn)題打破僵局。首先是認(rèn)知自我，你需要