本報告依托鐵路、公路、水路、民航、郵政5個領(lǐng)域的權(quán)威研究單位，進(jìn)行資料搜集、調(diào)研和研討，基于各行業(yè)數(shù)據(jù)資料，首次從鐵路、公路、水路、民航、郵政5個領(lǐng)域，系統(tǒng)梳理交通運(yùn)輸應(yīng)急管理工作發(fā)展歷程、取得的成效，是落實《交通強(qiáng)國建設(shè)綱要》《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》相關(guān)要求的一項具體舉措。本報告詳細(xì)闡述了2021年-2022年

旅游景區(qū)服務(wù)與管理是一門文化素質(zhì)類應(yīng)用學(xué)科，本書以項目式將旅游景區(qū)服務(wù)與管理的理論知識整合。全書分為九個項目,分別是旅游景區(qū)基礎(chǔ)知識、旅游景區(qū)接待服務(wù)管理、旅游景區(qū)建設(shè)管理、旅游景區(qū)市場營銷、旅游景區(qū)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置與人力資源管理、旅游景區(qū)游客管理、旅游景區(qū)質(zhì)量管理、旅游景區(qū)信息系統(tǒng)管理和旅游危機(jī)管理。

會展旅游作為一種獨(dú)特的旅游形式，正日益受到廣泛的關(guān)注和重視。課程思政是新時期落實立德樹人根本任務(wù)的新方向、新要求、新舉措�；�于這一認(rèn)識，我們編寫了本書。本書每章都輔以課程思政元素、引例、“二十大精神進(jìn)教材”以及生動的課程思政案例。本書在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)概念的整體性和關(guān)聯(lián)性，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和系統(tǒng)性，突出會展旅游的時代性和

本書通過梳理民國時期關(guān)于鐵路線路規(guī)劃、運(yùn)營管理、產(chǎn)業(yè)與區(qū)域發(fā)展相關(guān)問題的討論，研究其背后的理論要素與邏輯脈絡(luò)，從經(jīng)濟(jì)思想史的視角豐富對近代鐵路經(jīng)濟(jì)問題的論述，為當(dāng)前中國鐵路領(lǐng)域改革和發(fā)展提供歷史坐標(biāo)與方向借鑒，并通過分析市場機(jī)制與國家能力在近代鐵路與經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所扮演的角色，進(jìn)一步闡明市場和政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。本書分

本書根據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，參考山東省春秊高考統(tǒng)一考試物流專業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)中的國際貨運(yùn)代理模塊知識點，對接物流專業(yè)崗課賽證的要求，以及1+X證書的要求編寫，結(jié)合國際貨運(yùn)代理企業(yè)的工作需求，將工作任務(wù)改為教學(xué)項目，采用活頁式教材呈現(xiàn)。本書采用以實訓(xùn)任務(wù)驅(qū)動為主的教學(xué)方法，著重培養(yǎng)學(xué)生的國際貨運(yùn)代理操作能

本書重點分析和闡述了游艇經(jīng)濟(jì)的起源與發(fā)展歷程，游艇設(shè)計與建造，游艇俱樂部發(fā)展路徑、游艇碼頭與目的地城市，游艇的銷售與交易，游艇的品牌與種類、游艇消費(fèi)市場與結(jié)構(gòu)，游艇產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)政策，游艇安全與管理法律法規(guī)政策體系，游艇產(chǎn)業(yè)高層次人才培養(yǎng)模式與趨勢，游艇技術(shù)創(chuàng)新與未來發(fā)展展望。本書在數(shù)據(jù)挖掘、文獻(xiàn)梳理、論證和預(yù)測預(yù)判中外

伴隨國內(nèi)外環(huán)境的顯著變化，我國旅游業(yè)的發(fā)展格局、市場需求、企業(yè)策略、公共政策等均呈現(xiàn)出新的變化趨勢。如何及時跟蹤、準(zhǔn)確把握并積極適應(yīng)這些變化，對于行業(yè)、政府和學(xué)界而言，都是一個重要問題。本書結(jié)合我國國民經(jīng)濟(jì)和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展實踐，運(yùn)用產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理學(xué)和旅游管理學(xué)等學(xué)科理論，從發(fā)展環(huán)境、趨勢演變、旅游需求、

本書是一本系統(tǒng)介紹旅游市場營銷基礎(chǔ)知識和實踐技能的教材。本教材按照旅游營銷計劃執(zhí)行的全流程需要，分為七個項目，按照“認(rèn)識營銷—找準(zhǔn)客戶—開展調(diào)研—制訂計劃—打造產(chǎn)品—精選策略—線上營銷”的順序?qū)訉愉亯|、邏輯遞進(jìn)，打造了該教材獨(dú)有的編寫體例和教學(xué)設(shè)計。本教材以項目為引領(lǐng)，設(shè)置了“項目導(dǎo)讀”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“思維導(dǎo)圖”“任務(wù)準(zhǔn)

本書基于體驗經(jīng)濟(jì)視角對體育旅游市場開發(fā)與科學(xué)管理展開研究，結(jié)合體育旅游市場概況，對體驗經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵與發(fā)展、體驗經(jīng)濟(jì)與體育旅游的關(guān)系進(jìn)行分析，圍繞體驗經(jīng)濟(jì)視角下體育旅游市場開發(fā)和典型體育旅游市場開發(fā)進(jìn)行詳細(xì)研究，重點對體驗經(jīng)濟(jì)環(huán)境下體育旅游的規(guī)劃管理、人力資源管理以及危機(jī)管理進(jìn)行了探討并提出了科學(xué)管理策略。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏

中國式現(xiàn)代化是“人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”，既要創(chuàng)造更多物質(zhì)財富和精神財富以滿足人民日益增長的美好生活需要，也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。本書將這一主題落腳于“花卉旅游目的地形象”之上，是全國較早從新聞傳播的角度研究花卉旅游的專著。