本書作者考慮了中國人學英語的難點和需要，適當對比了英語和漢語兩種語言的共性與個性，注意處理好語法和詞匯的關系、語法和語調(diào)的關系以及句法和章法的關系，有助于解決我國英語教學中的實際問題。

本書由16章組成，每章按選讀的作者命名，選讀內(nèi)容包括詩歌、短篇小說、散文、長篇小說節(jié)選、戲劇節(jié)選等。每一章包含“作家介紹”“作品選讀”“能力提升訓練”三大板塊，其中，“作品選讀”部分附有注釋和參考譯文。作者針對選讀內(nèi)容設計了兩類問題，一類是提高理解能力的問題，一類是提高批判性恩維能力的問題。同時，針對兩類問題編成答題要

本書結合我校大學英語課程的目標定位和學�！敖ㄔO地球科學領域世界一流研究型大學”的發(fā)展定位，旨在培養(yǎng)學生在專業(yè)學習和研究中所需要的學術書面交流能力，提升學術英語能力，幫助他們順利向?qū)�業(yè)的全英語和雙語課程過渡的同時增強國際學術交流能力。本書充分考慮我校非英語專業(yè)學生的實際情況和具體需求，設計合適的練習和任務，在線練習材料以

本書共4冊，內(nèi)容包括48個通俗易懂的成語故事。作品圖文并茂，親和力強，兒童通過故事接觸成語、熟悉成語，體驗用成語表達的樂趣，可提升表達能力，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還能開拓視野、積累知識。

本書為2021年第十批博士后文庫入選圖書。從現(xiàn)代對歷史的分類來看，歷史的學科性質(zhì)越來越明顯，現(xiàn)代歷史和古代紀事之間的差異也較明顯。本書試圖從古典紀事出發(fā)，探討紀事在西方原初的形態(tài)，從而來反思現(xiàn)代史學。全書以撒路斯特的《喀提林陰謀》和西塞羅的《反喀提林辭》為研究對象，嘗試通過對此兩部經(jīng)典文本的分析，探討西方的histor

本書收錄了岷江嘉陵江流域方言的語音特征和分區(qū)；周及《中原音韻》部分爭議字歸部問題探究；江西新余姚圩話古入聲的演變；《宣講集要》的辭書編纂價值；雙音節(jié)形容詞重疊范圍的變化——以“可可愛愛”為例等文章。

根據(jù)高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標，對標教育部最新頒布的《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標準2021版)》，編寫了《新貫通職業(yè)英語聽說教程(第二冊)》。本教材立足社會與職場工作的各類場景，融通語言知識與人文素養(yǎng)，強調(diào)對語言基礎，交際能力，跨文化意識和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。旨在為學生搭建從校園生活到職場工作的橋梁，同時為教師的教學改革和

本書是一部探尋寧夏家庭語言生活變化規(guī)律和趨勢的研究專著。本書遵循語言與社會生活共變的思路，以家庭語言為切入口，分析社會因素與語言生活之間的關聯(lián)，為未來寧夏家庭和地區(qū)語言生活構建提供依據(jù)和對策。主要內(nèi)容分為寧夏家庭語言生活調(diào)查基本信息、寧夏家庭語言使用調(diào)查、寧夏家庭語言能力調(diào)查、寧夏家庭語言態(tài)度調(diào)查、寧夏家庭語言規(guī)劃調(diào)查

本書首先介紹了信息技術與信息化教學，并詳細地分析了信息化背景下的大學英語教學模式、信息化背景下的大學英語教學方法以及信息化背景下信息技術與大學英語課程整合，接著對信息技術與英語教學深度融合的機遇與挑戰(zhàn)、內(nèi)涵與本質(zhì)以及信息技術與英語教學融合模式與創(chuàng)新等做出了重要探討。

《話語研究論叢》是中國英漢語比較研究會話語研究專業(yè)委員會定期出版的論文集，內(nèi)容包含語言學分析充分、社會關切深刻的研究論文，也包含內(nèi)容豐富、論證嚴謹?shù)脑u論和綜述文章，以及與話語研究相關的學術書評。本書文章涉及語言學、社會學、政治學、歷史學、國際關系學、新聞傳播學等領域，欄目設置以論文的體裁劃分，包括研究論文、學術綜述、學