本書定位為辦公室工作人員實(shí)用工具類手冊(cè)，可記錄日常工作中的一些重要內(nèi)容。本手冊(cè)正文的主體部分為每日記事，還包括北京地鐵線路圖、年歷、年度工作計(jì)劃、全國(guó)主要城市郵政編碼和長(zhǎng)途區(qū)號(hào)、日歷、重要節(jié)日、周計(jì)劃、常用電話、出行計(jì)劃表、年終盤點(diǎn)、通訊錄。記錄工作日志，記錄重要安排，記錄會(huì)議概要等。手冊(cè)具有較強(qiáng)的實(shí)用性，版式設(shè)計(jì)新穎

親組織非倫理行為是個(gè)體為了幫助所在組織而從事的行為。即旨在促進(jìn)組織及其成員有效運(yùn)作，并且違背核心社會(huì)價(jià)值、道德、法律或恰當(dāng)行為標(biāo)準(zhǔn)的行為。如出于單位利益考慮，向顧客或客戶隱瞞單位的負(fù)面信息，夸大產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量等。書稿主要圍繞七章內(nèi)容展開敘述，以自我決定理論為理論依據(jù)，結(jié)合定性與定量研究的方法，構(gòu)建親組織非倫理行為的類

該書精選作者多年來發(fā)表在《新華文摘》《廣西日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上的力作集結(jié)成冊(cè)，全書約32萬(wàn)字，分6部分：“史海留言”收錄作者描寫石達(dá)開、曾國(guó)藩等歷史名人的為人處世和他們的歷史貢獻(xiàn)，以及近代中國(guó)的發(fā)展和思想轉(zhuǎn)變等一系列文章；“理論感言”收錄作者關(guān)于黨政方面的理論性闡述文章；“咨政建言”收錄作者主持廣西特色新型智庫(kù)聯(lián)盟重點(diǎn)或重大

本書重點(diǎn)收錄2019年1月1日至2021年12月31日期間重慶社會(huì)科學(xué)發(fā)展的基本情況。內(nèi)容設(shè)置了學(xué)科綜述、學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研項(xiàng)目、研究成果、獲獎(jiǎng)成果、社科人才、新型智庫(kù)、社會(huì)組織、社科普及、科研單位、學(xué)術(shù)期刊、社科聯(lián)和大事記等十三個(gè)欄目，同時(shí)，在學(xué)科綜述中新增了紅色文化、大足學(xué)、盧作孚等研究綜述。

本書以新華社公開播發(fā)的“解碼文化自信的城市樣本”系列報(bào)道為基礎(chǔ)，22篇稿件聚焦22個(gè)城市發(fā)展中的文化脈搏，淬煉中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，充分展現(xiàn)祖國(guó)大江南北歷史名城，如北京、上海、成都、福州、揚(yáng)州、拉薩、敦煌、景德鎮(zhèn)等城市新時(shí)代巨變蘊(yùn)含的文化自信，全面展現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)取得新的歷史性成就。

本書作者查普曼博士發(fā)現(xiàn)夫妻間基本上有五種愛的語(yǔ)言：肯定的言詞、精心的時(shí)刻、接受禮物、服務(wù)的行動(dòng)、身體的接觸。兩性間許多誤解、隔閡和爭(zhēng)吵都是由于不了解或忽略對(duì)方的主要愛語(yǔ)造成的。當(dāng)夫妻雙方主動(dòng)選擇使用對(duì)方的主要愛語(yǔ)時(shí)，就能很好地發(fā)展彼此的親密關(guān)系，并積極地處理婚姻中的沖突和失敗。本書將帶領(lǐng)讀者跨越兩性溝通的迷思與阻隔，填

本書分為三個(gè)部分。第一部分共三個(gè)章節(jié)，分別介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)教育和統(tǒng)計(jì)教育研究及其相互關(guān)系，為后續(xù)章節(jié)的展開提供基礎(chǔ)和背景。第二部分共七個(gè)章節(jié)，選取了統(tǒng)計(jì)實(shí)踐、數(shù)據(jù)推理、不確定性、變異性建模、統(tǒng)計(jì)推斷、統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)軌跡、統(tǒng)計(jì)學(xué)教師等七個(gè)涵蓋了統(tǒng)計(jì)教學(xué)、學(xué)習(xí)和理解的統(tǒng)計(jì)教育研究主題進(jìn)行綜述，在總結(jié)成果的同時(shí)指出研究的不足。第

本書內(nèi)容包括：青年成長(zhǎng)伙伴計(jì)劃介紹；導(dǎo)師須知；各指導(dǎo)主題的活動(dòng)方案；工具說明；拓展閱讀。具體內(nèi)容包括：青年成長(zhǎng)伙伴計(jì)劃項(xiàng)目介紹；目標(biāo)人群的特點(diǎn)；線上職業(yè)咨詢的工作框架；導(dǎo)師的角色與責(zé)任；導(dǎo)師需要遵循的規(guī)則；指導(dǎo)的中斷；導(dǎo)師的指導(dǎo)要點(diǎn)；導(dǎo)師的指導(dǎo)心態(tài)；指導(dǎo)過程的溝通技巧等。

本書是作者在1996年5月-11月期間深入黃河流域河南地區(qū)的田野調(diào)查實(shí)錄，是一部當(dāng)代中國(guó)少見的實(shí)證考察之作。作者足跡遍及豫東、豫西、豫南、豫北、豫中，走訪了數(shù)縣、數(shù)鄉(xiāng)、數(shù)十家農(nóng)戶，并通過市、縣兩級(jí)黨校系統(tǒng)訪談了數(shù)十位縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)官員，以逐日訪談紀(jì)要的方式，真實(shí)記錄了改革開放后20世紀(jì)90年代正在劇烈轉(zhuǎn)型中的中原鄉(xiāng)村的

《會(huì)獎(jiǎng)英語(yǔ)》教材依據(jù)當(dāng)今MICE業(yè)態(tài)類型分布開展編排。內(nèi)容涉及國(guó)際會(huì)議、獎(jiǎng)勵(lì)旅游、商務(wù)展覽與節(jié)事活動(dòng)等。教材根據(jù)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)流程，從產(chǎn)業(yè)概覽、項(xiàng)目籌備、項(xiàng)目執(zhí)行、項(xiàng)目復(fù)盤四個(gè)模塊，通過聽、讀、譯、寫、說5項(xiàng)語(yǔ)言技能維度設(shè)計(jì)素材，呈現(xiàn)國(guó)際活動(dòng)從競(jìng)標(biāo)、策劃、聯(lián)絡(luò)、執(zhí)行、服務(wù)、反思等全過程行業(yè)業(yè)務(wù)內(nèi)容，彌補(bǔ)了現(xiàn)有教材中重會(huì)展、展