本書無政治性問題，價值導(dǎo)向準(zhǔn)確。本書是一本系統(tǒng)的寫作入門教材，適用于英語寫作的初學(xué)者，尤其是大學(xué)初年級學(xué)生，本書以學(xué)生為中心，既可以選用它為寫作課教材，也可用作自學(xué)寫作的入門教材。本書共分四個部分。第一部分介紹短文寫作，是全書的基礎(chǔ)，也是所有寫作形式的概念基礎(chǔ)；第二部分列舉了八種作文的方法；第三部分涉及大學(xué)階段專門體裁

滿族原始信仰文化一直是國內(nèi)外文化研究的重要課題，以往的研究多是以人類學(xué)、民族學(xué)、歷史學(xué)等角度作為出發(fā)點，從語言學(xué)角度進行的研究卻為數(shù)不多，特別是從滿語詞語的義項出發(fā)，以滿語詞語的同源詞進行系聯(lián)作為研究滿族原始信仰文化的切入點和主要材料的研究成果尚且規(guī)。本書立足于語言學(xué)的角度，結(jié)合滿文文獻和滿族神話等材料，綜合運用多學(xué)科

本書稿以交際中介語理論和運略易通的思想為指導(dǎo)，從社會實地考察和文獻資料整理入手，采用宏觀研究與微觀研究結(jié)合的方法，選取有代表性的區(qū)域，對傣族漢話進行使用、習(xí)得方面的語言田野調(diào)查。并在此基礎(chǔ)上，篩選出傣族漢話的語言特征、交際使用特征和自然習(xí)得特征，展現(xiàn)了傣族漢話的客觀面貌，考察了不同地區(qū)傣族漢話的習(xí)得、使用實際，考察了當(dāng)

本書是一本大學(xué)英語四級考試教輔用書。本書由長期專研大學(xué)英語四級考試、經(jīng)驗豐富的一線教師依綱編寫，面向英語基礎(chǔ)薄弱的大學(xué)英語四級考生，主打保姆式輔導(dǎo)，側(cè)重讀者閱讀理解訓(xùn)練，并在閱讀理解中訓(xùn)練考生對重點詞匯、長難句子等的解析能力。本書精選大學(xué)英語四級考試閱讀材料，配有譯文比照學(xué)習(xí)，觀照考生實際需求，有的放矢地設(shè)置常用句式、

本書是清代學(xué)者沈濤利用歷代異文材料考訂《說文解字》，旨在恢復(fù)《說文解字》本來面目的著作，共十四卷，卷粉上、下。以1926年上海醫(yī)學(xué)書局影印本為底本影印。東漢許慎的《說文解字》是中國文字學(xué)史上的名著。然而此書流傳至清代，經(jīng)過歷代傳抄摹寫，面目漸失真于是考訂《說文解字》成為清代《說文解字》研究的一個重要方面�！墩f文解字》的

《高職英語晨讀教程(職業(yè)篇)》從各個行業(yè)的英語背景和文化知識為切入點，覆蓋金融英語、人工智能英語、商務(wù)英語、建筑藝術(shù)英語、外貿(mào)英語、旅游英語等行業(yè)的不同職業(yè)群體。本教程以文章為載體，在公共英語課程中融入中國傳統(tǒng)文化、中國新時代偉大成就等思政元素，結(jié)合國外文化經(jīng)典，使學(xué)生在誦讀經(jīng)典與故事中提高人文素養(yǎng)、培養(yǎng)愛國情懷及跨文

本教程共分六大部分，分別為：1.四級考試概述；2.寫作；3.聽力；4.閱讀；5.翻譯；6.模擬試題及解析(2套)。概述部分是關(guān)于題型、分值、時間等四級考試相關(guān)信息的綜述。第2-5部分分別對四級考試中寫作、聽力、閱讀和翻譯的題型和解題技巧進行深度剖析，并提供3套題量的強化訓(xùn)練。第6部分中2套模擬題完全按照新題型進行編寫，

教材內(nèi)容建設(shè)緊密圍繞立德樹人，以“學(xué)以致用、夠用為度”為編寫理念，以職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為基本準(zhǔn)則，聚焦職業(yè)教育特色，立足于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。在內(nèi)容選取上，強調(diào)以能力培養(yǎng)為核心，注重案例分析和交際的實踐層面，在跨文化交際學(xué)的基本理論和應(yīng)用的框架下，通過分析中西文化在言語交際、非信語交際、

本書從多個視角，展現(xiàn)中國特色社會主義進入新時代的征程中，各項事業(yè)取得的日新月異的變化。以文章為載體，在公共英語教學(xué)中融入社會主義核心價值觀，從而培養(yǎng)出具備一定思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)的技能型人才。

選擇奧斯卡、金球獎獲獎英語經(jīng)典電影8部，不僅展示了英式英語和美式英語等主要英語分支的特色，也有助于學(xué)生了解英語國家不同社會階層、不同種族和不同年齡層的語言特點。針對學(xué)生年齡段感興趣的文化主題，每部電影篩選特定的文化視角分析，導(dǎo)入西方主流價值觀并加入中西文化比較環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和傳播中華文化的意識和能力。結(jié)合每一