本書(shū)內(nèi)容包括：論思維和言說(shuō)；論巴斯克人(著作殘篇)；普通語(yǔ)言學(xué)論綱；關(guān)于巴斯克語(yǔ)和巴斯克民族的著述預(yù)告及相關(guān)觀點(diǎn)和內(nèi)容的說(shuō)明；新大陸語(yǔ)言隨筆；論語(yǔ)言的親緣關(guān)系；《阿伽門(mén)農(nóng)》德譯本導(dǎo)言等。

本書(shū)分四個(gè)部分：第一部分：漢字的起源與發(fā)展，展現(xiàn)漢字的源流、生長(zhǎng)形態(tài)(六書(shū))、歷史發(fā)展演變；第二部分：漢字與藝術(shù)，展現(xiàn)漢字身上所具有的藝術(shù)特性，包括音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈等細(xì)特性，以及藝術(shù)對(duì)漢字的影響；第三部分：漢字與生活，展現(xiàn)漢字與民間風(fēng)俗、地域文化、人類活動(dòng)、思維習(xí)慣等的關(guān)系；第四部分：漢字的影響，展現(xiàn)漢字與其他民

本書(shū)是國(guó)內(nèi)外學(xué)者在每年舉行的“漢日對(duì)比語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)”上發(fā)表的作品集，其內(nèi)容體現(xiàn)了漢日對(duì)比的最新研究成果。本輯為第13輯，全書(shū)由特約論文和語(yǔ)言研究構(gòu)成。特約論文板塊共計(jì)4篇，收錄的是日語(yǔ)學(xué)界知名教授撰寫(xiě)的論文，如史曼的“基于事件結(jié)構(gòu)的漢日復(fù)合動(dòng)詞構(gòu)詞對(duì)比分析”。語(yǔ)言研究收錄“漢日語(yǔ)自動(dòng)詞遭受句式的對(duì)比研究”等文章。

本書(shū)主要介紹了英語(yǔ)教學(xué)中的文化差異及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示，重點(diǎn)探討了英語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)，討論了英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際與跨文化非語(yǔ)言交際，將文化差異知識(shí)貫穿到英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，研究了文化差異下的英語(yǔ)詞匯、閱讀、寫(xiě)作、翻譯等的教學(xué)，并對(duì)跨文化交際能力培養(yǎng)進(jìn)行論述。

本書(shū)設(shè)有翻譯理論、社會(huì)翻譯學(xué)、口譯研究、影視翻譯、文化外譯、書(shū)評(píng)、訪談七個(gè)欄目，收錄了《當(dāng)代西方譯論在中國(guó)：研究趨勢(shì)、熱點(diǎn)及反思(2011-2021年)》《兒童文學(xué)翻譯中的合譯研究——譯者、編輯、兒童讀者之間的合作》《風(fēng)格至上——詩(shī)歌翻譯家飛白訪談錄》等文章。

本書(shū)立足日語(yǔ)專業(yè)實(shí)際展開(kāi)，從學(xué)校院系及教師視角分別進(jìn)行策略分析。本書(shū)研究結(jié)論可為高校外語(yǔ)專業(yè)建設(shè)提供借鑒。通過(guò)實(shí)證研究，對(duì)全國(guó)高校日語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新研究參與的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、以及影響參與積極性與效果的因素進(jìn)行調(diào)查，以尋求客觀依據(jù)，進(jìn)而通過(guò)個(gè)案研究深入一線考察日語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新教育的成效與問(wèn)題所在，增加了研究的深度，點(diǎn)

本教材擬和正在開(kāi)設(shè)的《職場(chǎng)交際英語(yǔ)》課程配套使用。本教材主要面向非英語(yǔ)專業(yè)研究生或英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)本科生；也可供已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)或即將進(jìn)入職場(chǎng)的人士作為提高職場(chǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力的參考書(shū)使用。編寫(xiě)并擬出版該教材的動(dòng)因是因?yàn)榻?jīng)調(diào)研后，發(fā)現(xiàn)目前相關(guān)教材多以職場(chǎng)中所需掌握的英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能訓(xùn)練為主，而且各項(xiàng)技能相互割裂，沒(méi)有成體系

英語(yǔ)科研學(xué)術(shù)演講教程，完全依據(jù)科研學(xué)術(shù)展示實(shí)踐中自然、邏輯的步驟、知識(shí)點(diǎn)、方法論進(jìn)行編撰。全書(shū)分四個(gè)模塊，15個(gè)章節(jié)。第一模塊以產(chǎn)出高質(zhì)量學(xué)術(shù)演講講稿為目標(biāo)，對(duì)學(xué)術(shù)演講講稿的語(yǔ)言特征如何、邏輯框架結(jié)構(gòu)如何及學(xué)術(shù)演講語(yǔ)言語(yǔ)體風(fēng)格如何進(jìn)行回應(yīng)和講解。講練過(guò)程中，篩選最新的學(xué)術(shù)話語(yǔ)文本的同時(shí)，也采用了大量的北航在校生撰寫(xiě)的科

本書(shū)是一本面向孟加拉語(yǔ)自學(xué)者的口語(yǔ)教材。書(shū)稿的內(nèi)容主要分為孟加拉語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法和孟加拉語(yǔ)實(shí)用對(duì)話兩大部分，其中基礎(chǔ)語(yǔ)法部分包括孟加拉語(yǔ)字母、詞類和基本句式，實(shí)用會(huì)話部分包括基礎(chǔ)會(huì)話和場(chǎng)景對(duì)話。為方便讀者查閱，書(shū)中還在附錄設(shè)有常用單詞分類列表、常用動(dòng)詞變位表和復(fù)合字母構(gòu)成與讀音表。本書(shū)兼顧了孟加拉語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)用語(yǔ)句的學(xué)習(xí)，

本書(shū)分為語(yǔ)言規(guī)范政策與理論、語(yǔ)言規(guī)范建設(shè)與治理、語(yǔ)言規(guī)范與語(yǔ)言規(guī)劃三部分，收錄了《語(yǔ)言規(guī)范化的時(shí)代必要性及須重視的若干關(guān)系》《新時(shí)代語(yǔ)言文字規(guī)范的新挑戰(zhàn)、新任務(wù)及因應(yīng)策略》《漢語(yǔ)融媒體辭書(shū)資源整合的思考》《語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)與產(chǎn)品認(rèn)證》《國(guó)家語(yǔ)言治理能力建設(shè)70年：回顧與展望》等文章。