《被束縛的過去：記憶倫理中的個人與社會》從社會學(xué)角度對記憶倫理問題進(jìn)行系統(tǒng)書寫。它對社會記憶研究范式有所反思，提出“記憶的微光”和“延遲的彌補(bǔ)”兩個概念，分別對應(yīng)著個體記憶的被壓抑狀態(tài)及其解放途徑、社會提升個體的家庭記憶倫理，深度描畫了記憶倫理中的個人和社會間關(guān)系這一社會學(xué)的經(jīng)典命題。本書在實(shí)踐層面關(guān)涉道德共同體的構(gòu)建

本書作為反映高職教育教學(xué)改革最新理念的新型實(shí)用教材，是具有工學(xué)結(jié)合、任務(wù)導(dǎo)向特色教材的一次有益嘗試和創(chuàng)新。其內(nèi)容體系是根據(jù)企事業(yè)單位日常交際活動所涉及的各方面溝通技巧、禮儀規(guī)范等設(shè)定的，分為人際交往、人際溝通、社交禮儀三個項(xiàng)目，每個項(xiàng)目下提出“課程思政要求”，共設(shè)有10個任務(wù)，包括人際交往指導(dǎo)、人際交往技巧、人際交往方

我太難了！我太難了！我太難了！為什么放棄容易，堅(jiān)持很難？為什么懶散容易，自律很難？為什么變壞容易，變好很難？為什么變胖容易，變瘦很難？為什么分心容易，專注很難……這些問題看似毫不相關(guān)，其實(shí)背后都遵循熵增定律。熵增定律是由德國人克勞修斯提出的物理學(xué)定律，揭示事物總是向無序的方向的發(fā)展，最終走向滅忙。其中“熵”表示事物內(nèi)部

我們可能會認(rèn)為自己一向平等待人，但事實(shí)并非如此。人類的大腦在多年的進(jìn)化中產(chǎn)生了把相似的事物歸類的“分類”功能，這種原本為節(jié)省認(rèn)知資源產(chǎn)生的功能卻會讓我們落入隱性偏見的陷阱。隱性偏見會塑造我們每天的所見、所聞、所感、所記，甚至影響我們的日常行為。這一切是在潛移默化之中進(jìn)行，我們很難意識到這種偏見，但是隱性偏見卻在社會的各

讓你敏銳捕捉到自己或他人的感受和需要，令你掌握非暴力溝通交流口語化的要領(lǐng)，配備有讓非暴力溝通具有實(shí)操性的解釋、練習(xí)及圖表。讀過馬歇爾·盧森堡的《非暴力溝通》，再讀《非暴力溝通·詳解篇》，是因?yàn)檫@書是《非暴力溝通》有益補(bǔ)充�！斗潜┝�溝通.詳解篇套裝上下冊》中包含大量詳盡清晰的解釋、練習(xí)、照片和

《新時代大學(xué)生人際交往指南》聚焦于新時代大學(xué)生人際交往這一核心主題，以同學(xué)關(guān)系、室友關(guān)系、親密關(guān)系、師生關(guān)系、親子關(guān)系、伙伴關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)社交等7組交往關(guān)系為主要章節(jié)，全面覆蓋新時代大學(xué)生人際交往的圈層，逐一探究、講解每一類人際關(guān)系的特點(diǎn)、困境、策略等�！缎聲r代大學(xué)生人際交往指南》致力于集專業(yè)科普、現(xiàn)實(shí)剖析、案例講解、科學(xué)

本書是一本以“暈輪效應(yīng)”為核心的心理學(xué)趣味讀物。暈輪效應(yīng)由美國心理學(xué)家愛德華·桑戴克于20世紀(jì)20年代提出，是指在人際知覺中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象，這種強(qiáng)烈知覺的品質(zhì)或特點(diǎn)，就像月亮形成的光環(huán)一樣，向周圍彌漫、擴(kuò)散，從而掩蓋了其他品質(zhì)或特點(diǎn)，所以又被稱之為“光環(huán)效應(yīng)”。暈輪效應(yīng)在現(xiàn)實(shí)生活中表

在第1章中，作者總結(jié)分析了多種助人的方式來論證這一概念的廣博性和深刻性。第2章重點(diǎn)展現(xiàn)了語言如何形象地反映出人際關(guān)系的經(jīng)濟(jì)性及戲劇性，這可幫助我們認(rèn)清人類關(guān)系的一些基礎(chǔ)要素。在第3章中，作者將上述概念運(yùn)用到幫助關(guān)系上，同時進(jìn)一步指出所有人際關(guān)系在建立的初始階段都是不平衡且模糊不清的。第4章闡述了三種不同的幫助角色，同時

找工作，乍一看很容易，不就是寫簡歷然后去面試嗎？然而為什么OFFER是別人的而不是你的呢？其實(shí)，掌握有效的求職技巧，可以幫助你事半功倍，大大提高求職的成功率。本書針對畢業(yè)生求職及職場人士求職，從到底要不要求職、求職該如何準(zhǔn)備、如何讓簡歷出彩、如何參加面試以及入職成功后該怎么做這五方面幫助你做到求職突圍，順利得到想要的工

公共關(guān)系學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，涉及管理學(xué)、心理學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)、語言學(xué)、市場營銷學(xué)等知識。本書注重將這幾門學(xué)科融會貫通，體系完整，內(nèi)容精練。本書系統(tǒng)地介紹了公共關(guān)系的相關(guān)理論和實(shí)踐藝術(shù)，并突出公共關(guān)系中的重要內(nèi)容和*新知識。本書基于項(xiàng)目教學(xué)，以任務(wù)為導(dǎo)向進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)，分為公共關(guān)系發(fā)展史、公共關(guān)系理論、公共關(guān)