本書共分十五個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容涵蓋體育與健康概述、體育鍛煉的原則和方法、體育鍛煉中的衛(wèi)生與運(yùn)動(dòng)損傷、職業(yè)性疾病預(yù)防與療法、田徑運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)等。

本書傳播國(guó)際象棋領(lǐng)域的資訊，交流國(guó)際象棋教學(xué)、訓(xùn)練、比賽等技術(shù)知識(shí)，支持國(guó)際象棋技術(shù)理論及文化的傳承、創(chuàng)新與交流，幫助讀者拓寬知識(shí)面、提高棋藝素養(yǎng)。

體育人才測(cè)評(píng)(SportsPersonnelAssessment)是指運(yùn)用一系列科學(xué)的手段和方法對(duì)體育人才的運(yùn)動(dòng)技能、素質(zhì)、知識(shí)及績(jī)效進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定的活動(dòng)。體育人才測(cè)評(píng)研究的是體育人才測(cè)評(píng)的相關(guān)理論及測(cè)評(píng)技術(shù)，涉及體育人才及其測(cè)評(píng)概述、體育人才勝任特征建模、履歷分析、面試技術(shù)、心理測(cè)驗(yàn)、公文筐測(cè)驗(yàn)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、評(píng)價(jià)

全書共包括八章，以“是什么”“為什么”“怎么樣”的邏輯進(jìn)路深入剖析體育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵與發(fā)展現(xiàn)狀，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化體育強(qiáng)國(guó)提供可行方案和實(shí)踐路徑。主體內(nèi)容包括：導(dǎo)論—新時(shí)代體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)承載國(guó)家強(qiáng)盛和民族振興的夢(mèng)想；什么是體育強(qiáng)國(guó)—體育強(qiáng)國(guó)涵義辨析與發(fā)展歷程；為什么建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)—新時(shí)代體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的時(shí)代背景與重

本指導(dǎo)用書以“凝練、梳理、實(shí)用”為指導(dǎo)思想，以運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)培育方案及課程教學(xué)大綱為依據(jù)，結(jié)合課程教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力使其成為全國(guó)高等院校、全國(guó)體育專業(yè)院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)特色的教學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)用書。概括特色主要有：1.指導(dǎo)用書進(jìn)一步優(yōu)化教材的本質(zhì)屬性(系統(tǒng)性、實(shí)用性、層次性、科學(xué)性)。2.凝練了教材內(nèi)容框知識(shí)體系，精煉了知識(shí)體

迷你世界官方年鑒，獻(xiàn)禮7周年！感謝有你，一路陪伴！新老玩家想知道的都在這里！輔助生存、創(chuàng)造兩大核心玩法，介紹了生存、建造、游戲衍生、迷你編程等豐富有趣的內(nèi)容；還有全民創(chuàng)造節(jié)精品地圖、建筑電路玩法年度熱門地圖賞析和大神攻略，激發(fā)靈感，創(chuàng)造力爆棚！迷你世界歡樂(lè)谷主題樂(lè)園、《迷你聯(lián)萌》動(dòng)畫等熱的官方資訊，以及動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)意互

"本書是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。全書分為三篇十三章。第一篇“理論篇”包括健康與運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)常識(shí)兩章；第二篇“實(shí)踐篇”包括田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、體操類運(yùn)動(dòng)、游泳運(yùn)動(dòng)、武術(shù)類運(yùn)動(dòng)、冰雪運(yùn)動(dòng)、休閑運(yùn)動(dòng)；第三篇“職業(yè)體能篇”包括職業(yè)體能概述，以及坐姿類、站姿類、變姿類等職業(yè)的體能改善。為利教便學(xué)，對(duì)于常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的部

《盛世之年》這張拼圖描繪了虎年與兔年交接的情景，借此表達(dá)對(duì)美好人間的祈愿。除夕夜，人間熱熱鬧鬧，家家戶戶張燈結(jié)彩，輝煌如晝。守護(hù)了人間一年的白虎將與冬天一同離去，寓意鼎故辭舊；而下一生肖守護(hù)神玉兔與春天一同來(lái)臨，帶來(lái)萬(wàn)象更新。兩位守護(hù)神在廣袤無(wú)垠的空間中心與延綿不盡的時(shí)間盡頭相逢，與世人一同祈禱盛世永燦爛、祝愿百姓長(zhǎng)安

本書是集中作者多年研究成果的匯編,主要包括作者以前完成的課題和發(fā)表的論文。涵蓋的內(nèi)容主要包括大學(xué)體育選項(xiàng)課存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)、大學(xué)體育課的教學(xué)管理問(wèn)題研究、大學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試及鍛煉指導(dǎo)、大學(xué)生參賽體育鍛煉問(wèn)題指導(dǎo)(校動(dòng)會(huì)、球類競(jìng)賽)、大學(xué)生健身房健身風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知問(wèn)題指導(dǎo)、大學(xué)生健身房健身風(fēng)險(xiǎn)防范研究、健身運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑的應(yīng)

本書從青少年體育行為的概念講起，對(duì)青少年體育行為的促進(jìn)與發(fā)展問(wèn)題展開(kāi)了論述與研究。書稿詳細(xì)介紹了青少年體育事業(yè)發(fā)展的重要意義，重點(diǎn)分析了體育運(yùn)動(dòng)在教育體系中對(duì)青少年身心發(fā)展的全面影響，同時(shí)列舉了國(guó)內(nèi)外體育課及體育競(jìng)賽，為我國(guó)青少年體育行為促進(jìn)與發(fā)展研究提供了詳實(shí)資料，并詳細(xì)介紹了青少年體育行為促進(jìn)模式的構(gòu)建以及青少年體