智能化時代背景下，教育重心已由知識能力偏移到能力認(rèn)知，本書以智能化時代下人類的數(shù)字素養(yǎng)和能力數(shù)據(jù)分析為媒介，幫助讀者構(gòu)建問題邏輯認(rèn)知模式，并在AI陪伴下提升讀者解決問題和創(chuàng)新的能力。全書要完成兩個任務(wù):一是描述性數(shù)據(jù)分析案例數(shù)據(jù)分析師崗位情況分析；二是綜合數(shù)據(jù)分析案例氣候變化對生物多樣性的影響分析。每個案例都通過5個環(huán)

本書以Ansys2024為平臺,介紹了工程中普遍面臨的各類電磁場分析問題,并通過豐富的實例詳細(xì)介紹了利用Ansys有限元軟件求解電磁場分析問題的方法。書中從實際應(yīng)用出發(fā),結(jié)合編者使用該軟件的經(jīng)驗,對實例部分的操作過程和步驟采用GUI方式逐步進行了講解。為了幫助讀者熟悉Ansys的相關(guān)操作命令,在每個實例的后面均列出了分

AnsysICEMCFD是一款功能強大的前處理軟件，可以為CFD、CAE軟件提供高質(zhì)量的網(wǎng)格。無論是進行CFD分析，還是進行CAE分析，分析者在進行分析之前都需要有一套高質(zhì)量的網(wǎng)格。因此，掌握AnsysICEMCFD的網(wǎng)格劃分技術(shù)，提高AnsysICEMCFD軟件的使用熟練程度，有利于提高分析工作的效率。本書以最新的A

本書是信息與計算專業(yè)和應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)值代數(shù)課程的教材。介紹數(shù)值代數(shù)的基本概念和基本理論，包括線性方程組、最小二乘、特征值和奇異值等典型問題的數(shù)值解法。具體包括矩陣范數(shù)，線性方程組的Gauss消去法，經(jīng)典迭代法，共軛梯度法，最小二乘問題的正交變換法，非對稱特征值問題的乘冪法、QR迭代，對稱特征值問題的對稱QR方法、Jac

本書以ANSYSWorkbench2024為操作平臺，詳細(xì)介紹軟件的功能和應(yīng)用，內(nèi)容豐富，涉及面廣，能使讀者在掌握軟件操作的同時，也能掌握解決相關(guān)工程領(lǐng)域?qū)嶋H問題的思路與方法，并能自如地解決本領(lǐng)域所出現(xiàn)的問題。全書分為5部分共19章，第1部分從ANSYSWorkbench2024平臺的各個功能模塊著手介紹常用命令的使用

本書介紹了最優(yōu)化的基本概念、典型案例、基本理論和優(yōu)化算法。典型案例來自數(shù)據(jù)科學(xué)、機器學(xué)習(xí)、人工智能、圖像和信號處理等領(lǐng)域，基本理論涵蓋最優(yōu)解的存在性和唯一性、各類優(yōu)化問題的一階或二階最優(yōu)性條件、對偶理論等，優(yōu)化算法包括無約束優(yōu)化算法、約束優(yōu)化算法、復(fù)合優(yōu)化算法。全書案例豐富，理論翔實，展現(xiàn)了最優(yōu)化的“實踐—算法—理論—

人類在長期實踐中，通過探索各種資源運用及籌劃的基本規(guī)律，形成了運籌思維。從古代先賢的“孔孟之道”到戰(zhàn)國時期的“合縱連橫”，從錢學(xué)森的“系統(tǒng)工程”到華羅庚的“優(yōu)選統(tǒng)籌”，從新冠疫情中的“大數(shù)據(jù)分析”到OpenAI的“ChatGPT”，從圖像識別中的“機器學(xué)習(xí)”到區(qū)塊鏈中的“算力分配”，無不體現(xiàn)了運籌思維的精妙。新時代的大

本書主要介紹近期在工程可靠性領(lǐng)域的科研最新成果，內(nèi)容涵蓋土木工程、航天航空工程、海洋工程、水利工程等多個工程應(yīng)用范圍。主要探討研究方向包括建筑結(jié)構(gòu)模型修正、飛行器模態(tài)更新、大跨空間結(jié)構(gòu)高階矩估計、巖土參數(shù)多元聯(lián)合分布、臺風(fēng)風(fēng)場分析、高層結(jié)構(gòu)抗震、軟土滲透災(zāi)害分析等。本書每一章節(jié)將從理論原理出發(fā)，結(jié)合工程運用，將各個研究

新版《牛津給孩子的信息科技通識課》共9冊，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計算思維技能，以應(yīng)對當(dāng)今的數(shù)字世界。本書是其中的第3冊。本書共6單元，每單元包含循序漸進的6部分教學(xué)內(nèi)容和1個自我測試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂活動、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測試包括一定數(shù)量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可以

新版《牛津給孩子的信息科技通識課》共9冊，旨在向5～14歲的學(xué)生傳授重要的計算思維技能，以應(yīng)對當(dāng)今的數(shù)字世界。本書是其中的第2冊。本書共6單元，每單元包含循序漸進的6部分教學(xué)內(nèi)容和一個自我測試。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂活動、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測試包括一定數(shù)量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可以