《少年讀古文觀止：宋明風(fēng)韻》是給青少年的《古文觀止》的第四本，主要記載時間是宋朝和明朝，主要介紹宋朝的司馬光、范仲淹、歐陽修、蘇門三父子、曾鞏、王安石等代表人及其特色作品，明朝主要介紹宋濂、劉基、方孝孺、王鏊、王守仁、歸有光、王世貞等人。本書作為給青少年閱讀的版本，以清代吳楚材、吳調(diào)侯編選的《古文觀止》為底本核校，所選

現(xiàn)代漢語程度構(gòu)式庫藏豐富，既有表達程度的共性特征，又存在作為形式意義配對體的獨特性質(zhì)�！稘h語程度構(gòu)式的構(gòu)式化及認知機制研究》選取幾類程度構(gòu)式作為研究對象，主要從構(gòu)式理論及認知語法視角解讀現(xiàn)代漢語程度構(gòu)式形式特征、構(gòu)式義表現(xiàn)及構(gòu)式化過程。描寫現(xiàn)象同時給予理論解釋，在定量與定性研究基礎(chǔ)上探索相近構(gòu)式的共性及差異特征。全書共

寧都方言屬于客家方言寧龍片里的寧都點，在語音、詞匯、語法上有自己的特點本著作學(xué)術(shù)創(chuàng)新點：（1）深度調(diào)查、描寫單字，單字數(shù)量達到四千個，深刻準確地用國際音標給單字標音。（2）運用了實驗語音學(xué)知識研究語音，比如聲調(diào)調(diào)值、元音舌位圖、基頻歸一圖等。（3）運用同音字匯軟件，制作了幾千字的同音字表，精準精確。（4）深入調(diào)查詞匯，

我國女翻譯家自1899年登上翻譯舞臺以來，在多個領(lǐng)域做出了重要的貢獻；在臺灣和香港地區(qū)，女翻譯家在文學(xué)翻譯上更是獨占優(yōu)勢。但是長期以來，這一群體在翻譯史研究中沉寂無聞。本書按照Pym的翻譯史研究方法，通過考古我國內(nèi)地/大陸、香港和臺灣（以下簡稱“港臺”）20世紀女翻譯家的群像，旨在尋求回答“誰、何時、何地、以何方式、為

2025田靜考研英語 田靜講真題英語一（中）10-17年歷年真題5步研讀全攻略 搭句句真研張劍黃皮書張宇30講

2025田靜考研英語 田靜講真題英語二（中）10-17年歷年真題5步研讀全攻略 搭句句真研張劍黃皮書張宇30講

孩子在課堂上敢于積極回答問題，老師就會給與更多的機會；孩子和同學(xué)交往時能言善道，就能在學(xué)校結(jié)交更多的朋友；孩子敢于站在講臺上發(fā)表演講，就會培養(yǎng)出自信力和領(lǐng)導(dǎo)力；孩子在生活中勇于表達自己的需求，就不會壓抑和委屈自己；……可以說，孩子的表達力不僅可以讓他擁有更多的朋友、收獲更多的機會、獲得更多的

本書收錄外國語言文學(xué)類學(xué)術(shù)論文19篇，分別歸入【語言學(xué)研究】【區(qū)域國別學(xué)學(xué)科建設(shè)】【跨學(xué)科視域下的詩學(xué)理論及實踐】【話語變遷與身份塑造】【譯介與傳播】等五個欄目。每個欄目所選文章均涉及相關(guān)領(lǐng)域重點、熱點或前沿學(xué)術(shù)研究，如“中國學(xué)齡前孤獨癥兒童家庭語言政策研究”“區(qū)域國別學(xué)的超學(xué)科方法論””語言學(xué)視域下的詩學(xué)轉(zhuǎn)型““埃科

《21世紀大學(xué)英語》（S版）系列教材（第3版）根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語教學(xué)指南》（2020版）和《中國英語能力等級量表》以及我國高等院校人才培養(yǎng)特點和教學(xué)改革的最新成果編寫而成，突出教學(xué)內(nèi)容的實用性和針對性，將語言基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)與實際涉外交際能力的訓(xùn)練有機地結(jié)合起來，以滿足新時代社會經(jīng)濟發(fā)展對大學(xué)生的要求。 本系

本教材面向初級水平留學(xué)生漢語教學(xué)，活動設(shè)計以成年留學(xué)生為主；圍繞語音、漢字、詞匯、語法四個語言要素，以及交際綜合訓(xùn)練進行相關(guān)課堂活動設(shè)計，融入文化知識點的介紹，語言結(jié)合文化進行教學(xué)。全書共分為語音、漢字、詞匯、語法、交際活動、中國文化體驗活動六部分，各部分均創(chuàng)制對應(yīng)的課堂活動，配有詳細的活動設(shè)計，包括活動目標、活動準備