表達能力作為一項非常重要的個人素質(zhì)，正在受到越來越多學生家長的重視。 本書以《PPT演講力》中提出的“大樹法則”為基本框架，結(jié)合青少年學習、生活中的演講表達場景，從主題選擇、邏輯梳理、故事敘述、金句設計、素材積累等五個方面，手把手地講解了如何系統(tǒng)提升自己的表達能力和效果。書中的案例和場景從作業(yè)展示、班委及三好學生競選，

本書為翻譯研究、教學制定了一個翻譯路線圖，構(gòu)建了非文學翻譯過程、策略、方法的框架，將每一章的內(nèi)容，置于翻譯路線圖中，是一部以提升譯者能力為導向的翻譯著作。路線圖各要素相互聯(lián)系、相互作用，形成一個有效的自主學習、自我完善的翻譯學習系統(tǒng)，既規(guī)范了龐雜的翻譯教學內(nèi)容，又系統(tǒng)地訓練了譯者的學習邏輯思維，總體上反映了譯者的翻譯過

本書稿(《北京日語學習者歷時語料庫B-JAS與日語教學》)是基于此B-JAS歷時語料庫完成的、由13篇專業(yè)學術(shù)論文匯集而成的以日語教學研究為主題的論文集，內(nèi)容共涉及如下13個方面：日語學習者的請求表達習慣、課堂教學研究與實踐、多維融合教學實踐、學習內(nèi)驅(qū)力的教學指導、授受表達、時態(tài)語態(tài)的學習與指導、日語漢字詞匯的學習與指

本書為“新世紀高等學校西班牙語專業(yè)本科生系列教材”之一，系高校西班牙語專業(yè)高年級學生使用的口譯教材。題材選擇具有較強的時代性和實用性，適用于大學本科高年級學生或研究生。本書除作為教材使用之外，還可作為自學材料河口以實務訓練指南。本教程共19課，每課包含口譯練習兩篇、翻譯理論與技巧及復習鞏固與練習。課文收錄了接見、宴請、

本套教材共兩冊，本書是第二冊，使用對象為大學一年級下非英語專業(yè)學生，是大學英語課程的配套教材。本冊教材圍繞大學英語四六級考試中聽力題型涉及的主題范圍，以主題為線索，圍繞八個主題進行編寫。每個單元以視頻材料為導入，通過與主題相關(guān)的對話、篇章等語篇輸入，引導學生進行小組討論、海報設計、問卷調(diào)查等輸出活動，全面提高學生的聽說

新世紀高等院校英語專業(yè)本科生系列教材是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材。本系列教材不僅能滿足21世紀英語人才培養(yǎng)的需要，其前瞻性、先進性和創(chuàng)新性也為外語乃至其他學科教材的編寫開辟了一條新的思路、拓展一片新的視野。全國30余所著名高校百余位英語教育專家編寫。單元數(shù)從16減少為14，另外每冊書替換1-2篇課文。本書重點在

作為文言文的天花板，《古文觀止》流傳至今已有300多年，它與《唐詩三百首》并列，是中國人讀古文不可繞過的經(jīng)典讀物。在初高中的語文課本及考試試題中，很多文言文內(nèi)容直接取材自《古文觀止》。本書作者從《古文觀止》中精選24篇，歸納為思維、應變、說話、文章四個維度，不拘一格地精心提煉古人的智慧，讓讀者在有趣的故事中讀懂古文、讀

本書從明晰論文的概念與類別開始，逐步拆解論文寫作的相關(guān)方法，通過系統(tǒng)的知識點梳理，讓讀者從零開始理解論文寫作的底層邏輯，并掌握論文的語言表達特點，最終完成優(yōu)質(zhì)論文的寫作與發(fā)表。本書分為10章，涵蓋的主要內(nèi)容有論文寫作的基本概念、選題與研究設計、文獻綜述、數(shù)據(jù)分析方法、論文結(jié)構(gòu)與組織、論文語言與表達、文獻引用與參考文獻、

《少年讀古文觀止：秦漢文采》是給青少年的《古文觀止》的第二本，分為戰(zhàn)國風云和漢朝古韻兩部分，主要是戰(zhàn)國、秦、漢時期的作家及其作品，涉及《戰(zhàn)國策》《史記》《后漢書》等作品集，主要作家有：劉向、李斯、屈原、宋玉、司馬遷、賈誼、晁錯、司馬相如、路溫舒、范曄、馬援、諸葛亮�！豆盼挠^止》由清初吳楚材、吳調(diào)侯叔侄編定，與昭明太子的

《少年讀古文觀止：周朝經(jīng)史》是給青少年的《古文觀止》的第一本，主要記載時間是周朝，尤其是春秋的歷史，主要編選介紹《左傳》《國語》《公羊傳》《谷梁傳》四種書中的經(jīng)典文章�！豆盼挠^止》由清初吳楚材、吳調(diào)侯叔侄編定，與昭明太子的《文選》齊名，是自清代以來頗為通行的古代散文選本之一。其選目獨到，取材廣泛，選編了上自先秦下至明朝