《中考作文高分實(shí)訓(xùn)》以2022年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》為范圍，緊跟遼寧省最新考試作文命題趨勢(shì)，體例設(shè)置科學(xué)，是學(xué)生作文備考的得力助手。書中的思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生審題立意，梳理思路，為具體的寫作掃清障礙。書中的行文思路版塊，讓學(xué)生對(duì)整篇文章有很好的整體感知，為范文的閱讀進(jìn)行了很好的鋪墊。書中的點(diǎn)評(píng)和旁批，讓學(xué)生明了每篇作文主要的得

本書稿為面向來華留學(xué)預(yù)科教學(xué)研發(fā)的教育標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了來華留學(xué)生預(yù)科教育結(jié)業(yè)要達(dá)到的基礎(chǔ)中文、專業(yè)中文和專業(yè)知識(shí)水平。從基礎(chǔ)中文、專業(yè)中文(文科中文、經(jīng)貿(mào)中文、理工中文、醫(yī)學(xué)中文)和專業(yè)知識(shí)(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué))等八方面分三個(gè)等級(jí)(一級(jí)、二級(jí)、三級(jí))進(jìn)行描述。

本書一共收錄了現(xiàn)代漢語常用漢字1000個(gè)，按照音序排序法排序(“�！敝痢白簟�)，主要內(nèi)容共91頁。每個(gè)漢字都配有拼音、部首、組詞、筆畫順序、微課(掃碼觀看)等內(nèi)容。其中，微課中還包含對(duì)本字字音、字形、字義等方面的解說，互聯(lián)網(wǎng)手把手寫字教程，還原了課堂教學(xué)模式，讓自學(xué)更有效率。除此之外，微課中還加入了漢字的課內(nèi)相關(guān)詞語和

本書是北工大主辦2023年度《首都紅色歷史文化資源數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才培訓(xùn)》資助項(xiàng)目的成果展示文集。作為該項(xiàng)目的成果，本書以圖片加文字的形式，呈現(xiàn)學(xué)員在參與項(xiàng)目過程中的博物館展陳和室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方案圖片，作品創(chuàng)意圍繞首都紅色歷史文化展開，圍繞“賡續(xù)紅色基因，講好紅色京華故事”創(chuàng)新思路，以文化傳承、藝術(shù)加持、科技賦能，培養(yǎng)

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)生了革命性的影響，教育信息化在實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面展現(xiàn)出巨大的潛在優(yōu)勢(shì)，只有通過促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，使社會(huì)全體成員盡可能地享受到優(yōu)質(zhì)教育，才能成功構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國。本書首先介紹了教育信息化與義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的關(guān)系，以及信息化促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的理論

本書為高校實(shí)用性安全教育指南類教材，旨在提高大學(xué)生的安全意識(shí)，護(hù)航大學(xué)生的安全健康。本書分為三大篇。緒論主要介紹大學(xué)生安全教育的相關(guān)知識(shí)；總體國家安全教育篇主要介紹國家安全和大學(xué)生維護(hù)國家安全的內(nèi)容；校園安全教育篇主要介紹運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)安全、心理安全、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、違法犯罪防范安全、重大災(zāi)害及事故安全、消防安全的內(nèi)容，不僅

以五年級(jí)學(xué)生最熟悉的計(jì)算為背景，引入算法相關(guān)概念、算法基本特征及描述算法的方法；再繼續(xù)圍繞學(xué)生身邊的問題（經(jīng)典數(shù)學(xué)問題等），以解決問題為導(dǎo)向，分析解決問題的算法及編程實(shí)現(xiàn)和驗(yàn)證。先以"比大小”為點(diǎn)逐步引出算法設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)方法，如排序、枚舉等常見算法。第一單元生活處處有算法（發(fā)現(xiàn)生活中的算法）第二單元比比誰的速度快（找出

本書圍繞新時(shí)代學(xué)校體育“四位一體”基本目標(biāo)，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)崗位需求，遵循學(xué)前兒童身心發(fā)育特點(diǎn)，按照幼兒園日常教學(xué)安排，分別從教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)方式優(yōu)化等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)與改編，形成了涵蓋體育與健康理論、基本體育技能鍛煉、基本體育技能活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)、幼兒園體活動(dòng)示例六大學(xué)習(xí)模塊；教材以任務(wù)化為驅(qū)動(dòng)，采用線上線下混合式教學(xué)設(shè)

本書全面地闡述了體育運(yùn)動(dòng)與健康的基本理論知識(shí)，如體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人體生理和心理活動(dòng)的影響、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理、一些常見疾病的預(yù)防、運(yùn)動(dòng)處方的制定等，并對(duì)一些基本的體育技能作了詳盡的描述，使學(xué)生在了解基本理論的基礎(chǔ)上，能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，掌握常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法。 通過對(duì)大學(xué)體育課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)

爛柯作為圍棋的別稱，源自王質(zhì)在爛柯山上觀二仙人下棋的典故。作者自比在一旁觀棋入迷的王質(zhì)，偶然遭遇圍棋，便就此在人文爛柯山上下奔波，寫下這些與棋相關(guān)的文字。本書收文三十余篇，每篇文字長短不一，長則近2萬，短則數(shù)千，均為有感而作。涉及棋手、棋事，更有由圍棋而生發(fā)的對(duì)于藝術(shù)審美、對(duì)于中華文化、對(duì)于生命意義的哲學(xué)思考。表面是寫