本書主要內(nèi)容分為三個模塊：第一個模塊是關(guān)于體育發(fā)展的一般規(guī)律，從宏觀上把握體育的發(fā)展方向。第二模塊是關(guān)于體育的基本理論問題。第三個模塊是對當代體育的不同形態(tài)和各種現(xiàn)象的分析，可以使得讀者對整個體育發(fā)展的概貌有個宏觀上的了解。具體來說，作為一門通識性和專業(yè)基礎(chǔ)性課程，《體育概論》主要介紹和闡明了體育概念、體育功能、體育目

本教材是高等院校大學(xué)公共體育課程學(xué)生使用教材，是在原教材基礎(chǔ)上做了修改，融入課程思政元素，全書共有大學(xué)體育概述、體質(zhì)健康概述、體育鍛煉與體質(zhì)健康、大學(xué)生體育鍛煉與運動處方、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試內(nèi)容與鍛煉、大學(xué)生體育鍛煉衛(wèi)生指導(dǎo)與防護等六個章節(jié)。圍繞現(xiàn)代大學(xué)生在校體育生活的現(xiàn)狀和需求，從體育理念與健康知識、科學(xué)鍛

本書分為理論篇、實踐篇兩篇，貫徹黨的二十大精神，融入課程思政元素，將教育部最新頒布的《普通高校體育課程指導(dǎo)綱要》和《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行）》的精神融入其中，充分體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想。書中融人大量新知識、新理論，內(nèi)容精煉，結(jié)構(gòu)實用合理，對健康、營養(yǎng)、體育鍛煉與健康、體育鍛煉的方法與規(guī)律等內(nèi)容著重進行了闡述，力求使

本書針對上海市應(yīng)用型本科高校公共體育教學(xué)指導(dǎo)用書，闡述大學(xué)體育的內(nèi)涵和發(fā)展、健康鍛煉的方法、體育專項教學(xué)、校園體育文化建設(shè)等專題內(nèi)容，專項教學(xué)章節(jié)部分包括：項目概述、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)則等內(nèi)容，突出高校體育教學(xué)實踐的實用性和創(chuàng)新性，為高校體育教學(xué)提供理論和實踐指導(dǎo)。

本書從高校體育教學(xué)質(zhì)量的影響因素入手，包括教學(xué)理念、課程、教學(xué)方法、教學(xué)評價等，探究高校體育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展路徑。同時，充分肯定課外體育活動在高校體育教學(xué)中的地位與作用，提出通過開展課外體育鍛煉活動、校園體育競賽、體育社團運動訓(xùn)練提高高校體育教學(xué)質(zhì)量的建議。本書還對信息技術(shù)應(yīng)用、教師隊伍建設(shè)、體育國際交流等路徑進行研究，

本書對于高校足球運動的教學(xué)、訓(xùn)練、運動與營養(yǎng)保健等各個方面進行全面闡述，注重實踐，為高校足球運動學(xué)練過程的方法與內(nèi)容提供理論參考與反饋指導(dǎo)，為我國足球事業(yè)的發(fā)展提供強有力的支持。本教材共包括七章內(nèi)容。第一章對高校足球運動進行整體概述，闡述了足球運動的起源與發(fā)展、理念與特征，以及高校足球運動教學(xué)現(xiàn)狀。第二章梳理了高校足球

本書以大學(xué)生身體鍛煉行為影響因素為切入點，基于社會生態(tài)學(xué)理論結(jié)合健康信念模型、自我效能理論、計劃行為理論及跨理論模型探析大學(xué)生身體鍛煉行為的長效促進機制。首先梳理身體鍛煉相關(guān)理論，通過質(zhì)性研究結(jié)合專家訪談法分層梳理影響大學(xué)生身體鍛煉行為的因素，深入研究并定性分析各因素變量間關(guān)系及作用機制，構(gòu)建大學(xué)生身體鍛煉行為長效促進

本書共八章，內(nèi)容包括：體育產(chǎn)業(yè)概述、旅游產(chǎn)業(yè)概述、體育產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合的理論基礎(chǔ)、體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況、體育旅游產(chǎn)業(yè)的集群化發(fā)展、體育旅游產(chǎn)業(yè)的資源開發(fā)、體育旅游產(chǎn)業(yè)的市場經(jīng)營、體育旅游產(chǎn)業(yè)的協(xié)同管理。

全書共十四章，系統(tǒng)講解了體育與健康相關(guān)知識，結(jié)構(gòu)合理，包括理論、技能和應(yīng)用部分。理論部分擴大體育與健康的知識面，提高學(xué)生的認識能力。技能部分創(chuàng)新地采用了新的分類結(jié)構(gòu)，介紹了校園中易于普及的體育項目，配合課課賽，更有效提升學(xué)生的應(yīng)用能力。本書秉持先進的體育理念，以健康第一為核心，發(fā)展學(xué)生的運動、健身以及生活等技能。同時，

本書汲取先進的專業(yè)理論和方法、結(jié)合多年來大學(xué)體育相關(guān)實踐教學(xué)改革的成功經(jīng)驗進行教學(xué)建設(shè)創(chuàng)新，構(gòu)建本書的教學(xué)體系。本書分為理論和實踐兩大部分。理論部分包括大學(xué)體育與健康的概念、學(xué)科核心素養(yǎng)解析、基于學(xué)科核心素養(yǎng)的體育教學(xué)設(shè)計等內(nèi)容，為大學(xué)體育教師的教學(xué)設(shè)計提供理論依據(jù)和方向指引；實踐部分包括核心素養(yǎng)視域下田徑類運動、體操