本書共6章,內(nèi)容包括:緒論;概率論與數(shù)理統(tǒng)計;教學策略理論及方法;數(shù)學建模研究概述;教學建模軟件的應(yīng)用;概率論與建模思想耦合應(yīng)用分析。

“高等數(shù)學實驗”是運用數(shù)學知識解決、解釋現(xiàn)實問題的一門課程。本書以任務(wù)的形式結(jié)合學生所學的專業(yè)，利用軟件將函數(shù)極限、導數(shù)、微積分等問題巧妙地融入。本書主要包含四個項目（函數(shù)圖形繪制實驗、函數(shù)極限及導數(shù)實驗、積分實驗、常微分方程實驗），每一個項目都能讓學生充分認識到高等數(shù)學學習對專業(yè)發(fā)展和應(yīng)用的重要性。 本書適用于高職

《模式識別基礎(chǔ)理論及其計算機視覺應(yīng)用/高等學校智能科學與技術(shù)專業(yè)系列教材》系統(tǒng)地介紹了模式識別的基本原理及其在計算機視覺中的具體應(yīng)用。本書內(nèi)容包括模式識別與計算機視覺概述、分類器、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分類器、聚類分析、蟻群和粒子群聚類算法、時序模型、圖像匹配、圖像分類與分割以及視頻動作識別等�！赌Ｊ阶R別基礎(chǔ)理論及其計算機視覺應(yīng)用/

本書是山東大學數(shù)學學院編寫的《大學數(shù)學教程》系列教材中的一本（全套教材包括《微積分1》《微積分2》《線性代數(shù)》《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》《復(fù)變函數(shù)與積分變換》共5冊），由首屆高等學校教學名師獎獲得者、長江學者劉建亞教授主持，山東大學數(shù)學學院一線教師編寫。本次修訂在保持上一版原有特色的基礎(chǔ)上，新版更加注重與中學教學內(nèi)容的銜接，

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》是哈爾濱工程大學編寫的大學數(shù)學系列教材中的概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教材，主要內(nèi)容包括隨機事件及其概率、隨機變量及其分布、多維隨機變量及其分布、隨機變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律及中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、方差分析與回歸分析等，每章配有習題及參考答案，且習題中加入了具有代表性的全國碩

本書是“博弈論之父”馮·諾依曼的代表作，囊括了迄今為止除演化博弈之外的所有博弈論的理論和方法，代表了博弈論發(fā)展的高階水平。《博弈論》一書既包含了博弈數(shù)學理論的細致說明，又包含了該理論多方面的應(yīng)用與實踐。書中用豐富詳實的案例，介紹了零和博弈、三人博弈、混合策略、囚徒困境等經(jīng)典的博弈理論，每個博弈案例背后，都

運籌學是現(xiàn)代數(shù)學的重要分支。《運籌學教程（第3版）》系統(tǒng)地介紹了運籌學中線性規(guī)劃、運輸問題、目標規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、非線性規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡(luò)分析、網(wǎng)絡(luò)計劃、排隊論、存貯論、對策論、決策論的基本理論和方法．《運籌學教程(第3版）》結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰，理論與實際相結(jié)合，例題與習題難易適中，書后附有習題參考答案，便于教學或

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》旨在滿足各水平層次學生學習概率統(tǒng)計及自學深造的目標需求，并結(jié)合專業(yè)特點，適當介紹了概率論與數(shù)理統(tǒng)計相關(guān)的經(jīng)濟學知識和應(yīng)用實例�！陡怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計》共8章，內(nèi)容包括隨機事件與概率、隨機變量及其分布、多維隨機變量及其分布、隨機變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理、隨機樣本及其抽樣分布、參數(shù)估計和假設(shè)檢

本書重點介紹了結(jié)構(gòu)力學中非線性問題的基本原理和有限元分析方法的基礎(chǔ)知識。全書分為八章，系統(tǒng)地闡述了材料的彈塑性本構(gòu)關(guān)系和大變形條件下基本方程的Lagrange描述，同時給出了幾何、材料非線性有限元列式和相應(yīng)的教學程序。書中還詳述了幾何非線性理論在結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性分析中的應(yīng)用。本書可作為高等工科院校理工科研究生、高年級本科生教

本書介紹數(shù)值計算方法的基本原理、基礎(chǔ)知識，并通過講解函數(shù)插值、數(shù)值微分與積分、線性方程組的解法、矩陣特征值與特征向量的計算、非線性方程(組)的解法等基本數(shù)學問題的數(shù)值解法來闡述如何應(yīng)用計算方法的基本原理解決實際問題，結(jié)合具有實際背景的案例，做到理論與實際相結(jié)合，幫助學生掌握數(shù)值計算的基本方法和基本思想。