本書是一本關(guān)于大眾心理的書籍,主要研究和剖析大多數(shù)人面對惡行保持沉默的心理因素以及沉默如何會讓惡行持續(xù),借以給讀者提供行動上的指導(dǎo),擺脫負面心理的侵襲。書中借助心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、生物學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的研究成果,解釋大多數(shù)人為什么在惡行面前袖手旁觀的原因,并為讀者提供戰(zhàn)勝保持沉默的天生傾向的寶貴洞見,以及抗拒生活中這種壓力的實

醉是一種獨特的精神體驗，一種很多人都可能有過的經(jīng)歷。 現(xiàn)象學(xué)者尤其擅長對人的意識狀態(tài)進行犀利的剖析，然而，對醉的狀態(tài)下，真能做出清醒的分析嗎? 對醉的研究，是一種切己的體察。在當(dāng)代人的生存境遇下，醉又意味著什么? 作者在本書中對古今中外的哲人關(guān)于酒醉狀態(tài)的描述和討論進行了分析，也擴展到對中西飲酒文化的思考。 作者運用現(xiàn)

本書是一本實用性非常強的成長激勵作品,可以幫助讀者了解心態(tài)在人生中扮演的重要角色,覺知自己當(dāng)下的心態(tài),并做出正確評估;利用科學(xué)的方法“鍛煉”出強大的內(nèi)心,并且獲得一整套科學(xué)提升自我的行動方案;打破思維桎梏,取得更高成就作者經(jīng)過對共計8000多人的深入觀察和了解,發(fā)現(xiàn)那些做任何事都能順風(fēng)順水的人身上是有共通點的,并根據(jù)這

本書內(nèi)容講述:如果你是從事心理治療的臨床醫(yī)生,你一定了解情緒在患者日常生活中的重要性。如果你是一名作家或編劇,你一定很清楚人們在生活中的成功與否都反映在情緒上,而情緒反過來又集中體現(xiàn)了人們的滿足、痛苦和問題。如果你是一名治療師,你在跟來訪者工作時,力圖讓他審視自己的情緒和激發(fā)情緒的情境,以便指出他生活中的錯誤和正確之處

本書全面系統(tǒng)地分析了心理測量的理論知識,又提供心理測量的實際操作方法,測量領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)、新趨勢,現(xiàn)代測量理論、項目反應(yīng)理論、概化理論以及驗證性因素等。本書特色有:第一,系統(tǒng)地介紹了經(jīng)典測量的類型及其編制程序與技術(shù);第二,闡述心理測量的編制程序與使用時,以親自編制的“團體兒童智力測驗”為例,培養(yǎng)學(xué)生的理解與實際操作能力。

《愛自己的勇氣》從女性極為關(guān)注的身材問題切入，結(jié)合作者的親身經(jīng)歷、困惑和思考，對女性在完美主義理念影響下的行為、追求、困擾和痛苦進行了具體而全面的回顧。作者提出“魅影女性”這一概念。因缺少安全感和認同，魅影女性不僅在身材，而且在事業(yè)、人際關(guān)系等方面追求極致，在這一過程中不可避免產(chǎn)生難與人訴說的焦慮，導(dǎo)致各種心理問

內(nèi)容提要 本書以學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標為導(dǎo)向，以幼兒園教師關(guān)鍵能力掌握為核心，巧妙融入課程思政內(nèi)容，突出幼兒園崗位實際需要，面向?qū)W前教育專業(yè)學(xué)生及廣大幼兒教師，系統(tǒng)闡述對兒童行為觀察的理論知識及技能要求，包括兒童行為觀察的理論概述、兒童行為記錄與分析、兒童行為觀察指導(dǎo)與實踐三部分，旨在更好地落實《幼兒園保育教育質(zhì)量

本教材為江蘇省重點教材，教材編寫響應(yīng)社會對心理學(xué)課程改革的需求，強調(diào)“淡化心理學(xué)課程”，分解傳統(tǒng)心理學(xué)的內(nèi)容，重構(gòu)心理學(xué)內(nèi)容框架，重點融入學(xué)生心理發(fā)展的特點等內(nèi)容，提出師范生的心理學(xué)素養(yǎng)要指向?qū)嵺`應(yīng)用，在介紹基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，采用案例、闡述等多種方式呈現(xiàn)理論在中小學(xué)教育教學(xué)實踐中的應(yīng)用。教材結(jié)構(gòu)遵循學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，設(shè)置

本書主要圍繞著“大學(xué)生心理健康教育及維護”這一主題，在內(nèi)容構(gòu)成上包括如下十個方面：心理健康與維護、自我認識與放飛、情緒調(diào)節(jié)與管理、意志訓(xùn)練與塑造、人格培育與完善、交往訓(xùn)練與提升、學(xué)習(xí)規(guī)劃與定向、社會認知與擁抱、生命體驗與感悟、人生完美與綻放。其中，每一部分將圍繞著相應(yīng)主題展開講解和分析。每章圍繞“知識普及、案例分析、技

本書共分為十章，主要介紹了兒童心理發(fā)展的基本理論問題、小學(xué)兒童的認知發(fā)展、小學(xué)兒童的言語發(fā)展等內(nèi)容。本書主要介紹了人的感覺、知覺、注意、記憶、思維、想象、情緒情感、意志、需要、興趣、氣質(zhì)、性格、。能力等方面的基礎(chǔ)心理學(xué)理論，分析了小學(xué)兒童的心理發(fā)展特點和規(guī)律，并提出了有針對性的培養(yǎng)策略。6-11歲是兒童成長的一個關(guān)鍵期