本書為紐埃語口語入門級教材，是北京外國語大學(xué)“非通用語口語入門系列教材”中的一本。教材精選日常口語交際中的高頻場景，包括禮儀禮節(jié)、社會交往、態(tài)度表達(dá)、遇到麻煩、海外之旅、交通出行、酒店住宿、做客人家、逛街購物、餐廳就餐、電話往來、學(xué)校生活、健康與休閑、召開會議等14個主題，設(shè)置常用句及對話講解，基本覆蓋日常生活中的各類

《語言測試與評價2024第一輯(總第四輯)》本輯將聚焦語言測試與評價研究，旨在展示國內(nèi)外語言測試與評價領(lǐng)域理論研究和實踐成果。為我國語言測評實踐提供學(xué)理支持，推動學(xué)術(shù)研究成果在實踐中的應(yīng)用，提升教師測評素養(yǎng)，培養(yǎng)社會需要的高質(zhì)量人才，全方位服務(wù)社會發(fā)展，促進(jìn)我國教育發(fā)展與質(zhì)量�！墩Z言測試與評價2024第一輯(總第四輯)

《中國文字學(xué)報》是由中國文字學(xué)會主辦、商務(wù)印書館出版的學(xué)術(shù)刊物，計劃每年出版兩輯�？�物一直遵循“促進(jìn)國內(nèi)外文字學(xué)界學(xué)術(shù)交流，加強(qiáng)理論研究，推動學(xué)科發(fā)展”的宗旨，為從事中國漢字研究的中外學(xué)者和專家搭建了一個很好的互助和交流平臺。本輯為第十四輯，收錄23篇論文，內(nèi)容涉及古文字的多個方面，如漢字構(gòu)行、古文字考釋、字詞釋義、研

作品從高校思政課程介紹入手，針對高校英語專業(yè)《綜合英語》課程教學(xué)與思辨能力培養(yǎng)、高�！毒C合英語》課程中思政的必要性和可行性進(jìn)行了分析研究；另外對高校英語專業(yè)《綜合英語》課程思政教學(xué)改革措施、課程思政建設(shè)的實施路徑做了介紹；同時針對高校英語專業(yè)《綜合英語》課程思政教學(xué)實踐案例做了相應(yīng)研究。

本書對生態(tài)語言學(xué)與高校英語生態(tài)課堂問題進(jìn)行了探究。介紹了生態(tài)語言學(xué)的相關(guān)概念，指出了生態(tài)語言學(xué)的研究任務(wù)、內(nèi)容與路徑，揭示了生態(tài)語言學(xué)研究的趨勢，分析了生態(tài)語言學(xué)是視域下中國英語的價值；在審視語言生態(tài)危機(jī)的基礎(chǔ)上，提出從系統(tǒng)功能語言學(xué)的視角審視生態(tài)語言學(xué)；梳理了高校英語生態(tài)課堂構(gòu)建的基礎(chǔ)理論，解讀了生態(tài)課堂與英語生態(tài)課

隨著高校教學(xué)改革的深入，大學(xué)英語的定位和教學(xué)要求有了深層次的變化，對大學(xué)英語教學(xué)理念和教學(xué)方法提出了更高的要求。大學(xué)英語教育工作者應(yīng)該勇于摒棄落后的教學(xué)理論和教學(xué)模式，以培養(yǎng)具有國際視野的社會主義新人為使命，積極更新教學(xué)方法和教學(xué)理念。本書總結(jié)了大學(xué)英語教學(xué)行之有效的教學(xué)理論，從多模態(tài)教學(xué)、互動式教學(xué)、文化教學(xué)、生態(tài)教

本書界定了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式以及它的理論溯源，通過訪談法，了解大學(xué)英語教學(xué)實踐中存在的問題，總結(jié)出大學(xué)英語實踐中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢以及不足，根據(jù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的定義、特點、理論基礎(chǔ)，重新構(gòu)思大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實踐流程和教學(xué)模型。探究其教學(xué)理念和基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，改革教學(xué)過程，倡導(dǎo)教師與學(xué)生的平等

《連云港史話》系列歷史文化叢書旨在挖掘連云港深厚的歷史文化底蘊(yùn)，弘揚連云港歷史文化，填補(bǔ)連云港歷史文化研究空白，對發(fā)揮文史資料存史資政育人作用具有重要意義，是一套融歷史性、史料性、普及性和可讀性于一體的系列歷史文化叢書。該套歷史叢書共分《建筑留珍》《海岱民俗》《非遺擷華》《山風(fēng)海韻》《古今名人》《傳說摭拾》《方言漫談》

本書全面介紹了對話句法理論的核心主張、關(guān)鍵概念和學(xué)術(shù)背景，系統(tǒng)性地探討了其在理論本體方面可以進(jìn)一步改進(jìn)的可能性，包括對話句法中的句法概念、對話句法中的共鳴、對話中的認(rèn)知映射和句法啟動等方面，深化了對該理論內(nèi)涵的理解。同時，作者嘗試聚焦對話句法理論的應(yīng)用研究，包括對話句法與漢語研究、構(gòu)式語法、語言學(xué)習(xí)、語用推理、立場表達(dá)

本書是為德語作為外語的學(xué)習(xí)者所編寫的詞匯訓(xùn)練教程，針對具有初級水平的A1、A2階段學(xué)習(xí)者，可與《新求精德語強(qiáng)化教程》（初級）或其他任何初級德語教程配套使用，適用于課堂教學(xué)和自學(xué)。全書分為三個部分。第一部分是詞匯精解與練習(xí)，包括24個主題，涵蓋了德語初學(xué)者常接觸的各個話題領(lǐng)域，還特別加入了中、德兩國國情相關(guān)的詞匯知識。每