本書(shū)從護(hù)理實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)用性，詳細(xì)介紹了家庭參與式護(hù)理的實(shí)施措施、困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)教育和基礎(chǔ)技能培訓(xùn)等方式幫助醫(yī)務(wù)人員為家庭做育兒知識(shí)傳播、實(shí)操訓(xùn)練，以便家庭成員更好地在醫(yī)院、家庭或社區(qū)照顧，促進(jìn)家庭參與式護(hù)理的普及。書(shū)中內(nèi)容涵蓋了新生兒家庭參與式護(hù)理的概念、技術(shù)路徑、階段化實(shí)施的具體措施、家庭參與照護(hù)中的同伴支持、

住院新生兒的生存率和生活質(zhì)量離不開(kāi)新生兒護(hù)理人員的精細(xì)化照護(hù)，針對(duì)這類(lèi)人群的照護(hù)需要非常特別和專(zhuān)業(yè)的護(hù)理技術(shù)，本書(shū)籍針對(duì)所有的新生兒醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行撰寫(xiě)的，供他們參考和學(xué)習(xí)，內(nèi)容涵蓋了新生兒發(fā)育支持護(hù)理技術(shù)、危重新生兒護(hù)理評(píng)估技術(shù)、新生兒氣道護(hù)理管理技術(shù)、新生兒PICC置管及維護(hù)管理技術(shù)、新生兒皮膚護(hù)理技術(shù)、住院新生兒母乳

本書(shū)分為十章，分別為概述、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算與虛擬化、人工智能、無(wú)線通信與5G通信、區(qū)塊鏈、數(shù)字孿生和未來(lái)技術(shù)。將在介紹新一代信息技術(shù)、新一代信息技術(shù)與健康醫(yī)療融合的創(chuàng)新應(yīng)用現(xiàn)狀和遠(yuǎn)景、國(guó)家和行業(yè)的有關(guān)政策和戰(zhàn)略等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)于健康醫(yī)療領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，知識(shí)圖譜、機(jī)器學(xué)習(xí)、深

本書(shū)內(nèi)容編排參照Modernepidemiology,4thedition目錄和相關(guān)研究生課程流行病學(xué)原理和流行病學(xué)方法的教學(xué)進(jìn)度，確保實(shí)踐教學(xué)和理論課程同步。共25章，包括基本原理篇（第1-5章）、研究設(shè)計(jì)篇（第6-12章）、數(shù)據(jù)分析篇（第13-19章）和應(yīng)用篇（第20-25章），既側(cè)重對(duì)流行病學(xué)原理和共性知識(shí)的深入

本指導(dǎo)手冊(cè)是以中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)頒布的《中國(guó)居民膳食指南（2022）》及以相關(guān)人群喂養(yǎng)指南和膳食指南為參考依據(jù)，以家長(zhǎng)需求為切入點(diǎn)，以各年齡段人群的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)和7大營(yíng)養(yǎng)素需求為基礎(chǔ)，針對(duì)5大類(lèi)食物的選擇與搭配，提出1357均衡膳食法則，并將該法則運(yùn)用于一日三餐的食譜設(shè)計(jì)中。全書(shū)覆蓋嬰兒、幼兒、學(xué)齡前兒童、學(xué)齡兒童四個(gè)年齡段

本書(shū)共五部分內(nèi)容：第一部分介紹兒童肥胖的類(lèi)型、原因和危害；第二部分介紹科學(xué)合理的兒童飲食原則和飲食誤區(qū)；第三部分介紹好吃不長(zhǎng)胖的食材；第四部分提出從嬰兒時(shí)期開(kāi)始到青少年時(shí)期的預(yù)防措施；第五部分介紹適合兒童的保持理想體重的運(yùn)動(dòng)。

如果真如科學(xué)家所說(shuō)，少吃多運(yùn)動(dòng)即可輕松減肥，那為何實(shí)踐過(guò)程如此困難以至于使某些人甚至采取切胃的極端措施減肥？于是，作者從新陳代謝與食欲的關(guān)系角度切入，結(jié)合多年來(lái)診治的病患案例，試圖解答食欲的產(chǎn)生原因和節(jié)食與肥胖的聯(lián)系。

本教材定位于以兒童、青少年為主要研究對(duì)象的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，可作為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程教材。全書(shū)共分三大部分：第一部分闡述兒童生理、心理、社會(huì)能力發(fā)展的基本理論；第二部分按照縱橫兩條線設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，縱線為兒童生長(zhǎng)的不同年齡階段，橫線為身體發(fā)育、動(dòng)作發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、情緒情感發(fā)展、自我概念發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展等具體的發(fā)展領(lǐng)域。第三部分為案例集錦

本書(shū)由小明同學(xué)某天的日記引出了一個(gè)學(xué)生一天的各種活動(dòng)，而其中影響健康的因素?zé)o處不在。我們從認(rèn)識(shí)自己的身體開(kāi)始，了解保護(hù)眼睛、牙齒的重要性；接著，完整地了解健康生活方式，了解如何健康飲食、合理運(yùn)動(dòng)和高質(zhì)量睡眠；然后，正確地識(shí)別生活中的各種危險(xiǎn)因素，并學(xué)習(xí)如何防范，掌握一定的急救技能；最后，更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境對(duì)我們自身

本教材吸納整理社會(huì)醫(yī)學(xué)新成果，在學(xué)科理論和創(chuàng)新觀點(diǎn)基礎(chǔ)上，聚焦影響健康的社會(huì)決定因素、關(guān)鍵問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題。全書(shū)共二十章。第一章至第四章，包括概論、醫(yī)學(xué)模式、社會(huì)醫(yī)學(xué)的常用理論及健康社會(huì)決定因素等。第五章至第八章，講述社會(huì)醫(yī)學(xué)定量研究方法、社會(huì)醫(yī)學(xué)定性研究方法、健康管理與健康危險(xiǎn)因素評(píng)估和生命質(zhì)量評(píng)價(jià)。第九章至第十二章，