本套書是關(guān)于國(guó)際象棋戰(zhàn)術(shù)的進(jìn)階訓(xùn)練手冊(cè)。作者團(tuán)隊(duì)通過多年的研究和大量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析及實(shí)際應(yīng)用，并根據(jù)目前國(guó)內(nèi)棋手的棋士級(jí)別和等級(jí)分編寫了這套《國(guó)際象棋戰(zhàn)術(shù)進(jìn)階手冊(cè)》系列叢書，包含10級(jí)到1級(jí)水平(每1級(jí)為1冊(cè))，從實(shí)戰(zhàn)中科學(xué)地篩選出各級(jí)別水平相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，擺脫盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，按需學(xué)習(xí)，針對(duì)性更強(qiáng)，效果更棒。

隨著當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)要求的不斷變化，高校體育教學(xué)改革也在不斷深入，新形勢(shì)又賦予了高校體育教學(xué)新的任務(wù)。本書首先對(duì)高校體育教學(xué)的內(nèi)容、方法、模式分別進(jìn)行了闡述和分析，隨后介紹了新形勢(shì)下高校體育教學(xué)在方法、思維、模式上的創(chuàng)新與發(fā)展，最后闡述了高校體育教學(xué)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、技能訓(xùn)練、體能訓(xùn)練等方面的具體實(shí)踐內(nèi)容。本書融入了作者多

本書以圖示形式介紹了二十四式太極拳套路，要求學(xué)生能夠熟練地、連續(xù)地、平穩(wěn)地展示，力求提高學(xué)生身體的柔韌性、耐力、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)，同時(shí)讓體育鍛煉始終貫穿學(xué)生生活始終，培養(yǎng)學(xué)生“終生體育”的思想意識(shí)。

本書探討了以下內(nèi)容：第一，城鄉(xiāng)體育融合發(fā)展的理論基礎(chǔ)、新中國(guó)成立后城鄉(xiāng)體育發(fā)展的歷程、國(guó)內(nèi)外城鄉(xiāng)體育融合發(fā)展典型案例；第二，對(duì)城鄉(xiāng)體育要素合理配置的現(xiàn)狀及存在問題作了剖析；第三，城鄉(xiāng)體育融合發(fā)展的內(nèi)在機(jī)理、城鄉(xiāng)體育要素合理配置、城鄉(xiāng)體育融合發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境及保障機(jī)制、城鄉(xiāng)體育融合發(fā)展的基本路徑等演繹表達(dá)。力圖為城鄉(xiāng)體育要

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教程

本書“第一章呂家軍拳概述”主要從呂家軍拳的起源、發(fā)展及產(chǎn)生環(huán)境對(duì)其進(jìn)行概述，“第二章呂家軍拳基本動(dòng)作”主要介紹了呂家軍拳的基本手型、步型及身法，“第三章呂家軍拳基本技法”“第四章呂家軍拳基本功法”詳細(xì)介紹了呂家軍拳的基本技法與功法，“第五章呂家軍拳的文化特征”則深度挖掘了呂家軍拳技術(shù)內(nèi)涵與特征，“第六章呂家軍拳的現(xiàn)實(shí)價(jià)

該書稿全面介紹了身體運(yùn)動(dòng)功能的訓(xùn)練理論和方法，共有10個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容板塊，包括身體運(yùn)動(dòng)功能性訓(xùn)練理論、功能性動(dòng)作評(píng)估和素質(zhì)測(cè)試、熱身運(yùn)動(dòng)、平衡與核心穩(wěn)定訓(xùn)練、上肢與下肢動(dòng)作模式訓(xùn)練、快速伸縮復(fù)合力量訓(xùn)練、速度與敏捷性訓(xùn)練、恢復(fù)與再生方法等內(nèi)容。另外，由于傳統(tǒng)力量訓(xùn)練與功能力量訓(xùn)練是互為補(bǔ)充的關(guān)系，傳統(tǒng)力量訓(xùn)練在提高運(yùn)動(dòng)員的

本次建設(shè)的新形態(tài)一體化教材《羽毛球技術(shù)圖解》將以紙質(zhì)教材為核心，通過紙質(zhì)文本與新媒體課程整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，多種形態(tài)的資源(教學(xué)微課程、教學(xué)工具、音頻、動(dòng)畫、圖片、圖表、視頻案例等)通過二維碼技術(shù)與文本有機(jī)緊密關(guān)聯(lián)，支持學(xué)習(xí)者通過移動(dòng)終端進(jìn)行學(xué)習(xí)的新型教學(xué)和學(xué)習(xí)資源集合體。這種新形態(tài)一體化羽毛球教材是對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)教材進(jìn)行改革升

本書采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法(專家訪談法、問卷調(diào)查法、德爾菲法)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法，重點(diǎn)探討學(xué)校體育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)涵、特征、價(jià)值、原則等基本理論，開展與實(shí)施現(xiàn)狀，存在的主要問題，國(guó)外經(jīng)驗(yàn)與啟示，指標(biāo)體系構(gòu)建，落實(shí)與促進(jìn)路徑等。旨在更好地督促學(xué)校體育按照既定軌道和方向發(fā)展，監(jiān)督檢查學(xué)校體育質(zhì)量，規(guī)范約束學(xué)校依法辦

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