本書分為課程思政優(yōu)秀教學案例、“一流本科課程建設(shè)”實踐案例、高校教師教學創(chuàng)新大賽、“衍道教育教學沙龍”實踐案例四部分，收錄了《植物生物學課程思政教學案例》《“語言+文化+思維”三維并舉育全人》《基于OLAP模式的“融合新聞作品創(chuàng)作實訓”課程創(chuàng)新與實踐》《教育類專業(yè)本科生畢業(yè)論文指導工作的經(jīng)驗與思考》等文章。