本書以“新課標(biāo)背景下高中英語(yǔ)教學(xué)改革與創(chuàng)新”為題，首先闡述新課標(biāo)背景下高中英語(yǔ)教學(xué)理論，內(nèi)容包括英語(yǔ)教學(xué)及其學(xué)科、高中英語(yǔ)教學(xué)理念與原則、高中英語(yǔ)教學(xué)形式的多元探索、新課標(biāo)下高中英語(yǔ)課堂的管理框架構(gòu)建；其次對(duì)新課標(biāo)背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)、高中英語(yǔ)教學(xué)的策略、高中英語(yǔ)教學(xué)的評(píng)價(jià)、高中英語(yǔ)教學(xué)改革的實(shí)施進(jìn)行探討；最后對(duì)新課標(biāo)背景下高中英語(yǔ)教學(xué)人才的創(chuàng)新培養(yǎng)進(jìn)行探究。