本書共有六章，包括初中英語課堂的理論審視、初中英語課堂教學內容構建、初中英語課堂有效教學構建、初中英語課堂活動具體構建、核心素養(yǎng)下的英語大單元教學、初中英語大單元教學實踐研究。本書為初中英語教師提供系統(tǒng)的學科課程理念、教學模式和教學策略。