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真實(shí)情境下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究 讀者對象:教育工作者
本書針對化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)課程存在的不足,一線教師開發(fā)真實(shí)情景案例難度大、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)難以操作等問題編寫而成,旨在培養(yǎng)一線教師解決實(shí)際問題的能力。本書內(nèi)容包括基于真實(shí)情境的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題及思考、基于真實(shí)情境的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目式教學(xué)策略、基于真實(shí)情境的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例和基于真實(shí)情境的實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價(jià)等。
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