第一章 認(rèn)識教學(xué)活動工具001
第一節(jié) 教學(xué)活動工具的分類002
第二節(jié) 教學(xué)活動工具的價值功能004
第三節(jié) 教學(xué)活動工具的研發(fā)方法008

第二章 導(dǎo)入氣動階段的教學(xué)活動工具012
第一節(jié) 強者之路013
第二節(jié) 我是大胃王018
第三節(jié) GET 技能大作戰(zhàn)024
第四節(jié) 我是順風(fēng)耳029

第三章 呈現(xiàn)展開階段的教學(xué)活動工具034
第一節(jié) 神秘的魔法盒035
第二節(jié) 節(jié)奏韻律譜040
第三節(jié) 邏輯菜譜045
第四節(jié) 秘密口袋050
第五節(jié) 時空穿梭機056
第六節(jié) 花兒競相開061
第七節(jié) 蓄勢待發(fā)的火箭066
第八節(jié) 涂鴉助手072

第四章 練習(xí)指導(dǎo)階段的教學(xué)活動工具077
第一節(jié) 是真是假078
第二節(jié) 信息卡片尋伙伴083
第三節(jié) 棒棒對對碰088
第四節(jié) 貼貼卡找伙伴093
第五節(jié) 聯(lián)想網(wǎng)格圖098
第六節(jié) 鴛鴦火鍋104

第五章 復(fù)習(xí)總結(jié)階段的活動工具109
第一節(jié) 思維泡泡圖110
第二節(jié) 決策卡116
第三節(jié) 繪本DIY 121
第四節(jié) 太空種子125
第五節(jié) 情景體驗場130
第六節(jié) 魔術(shù)棒135

第六章 評估反饋階段的教學(xué)活動工具140
第一節(jié) 高效閱讀卡141
第二節(jié) “薯”你最棒147
第三節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo)檢驗圖153
第四節(jié) 幸運簽158
第五節(jié) 方格圖坐標(biāo)密碼164
第六節(jié) 心愿盤169

第七章 教學(xué)活動工具的應(yīng)用課例174
第一節(jié) 語文學(xué)科課例：一年級新授課《古對今》175
一 教學(xué)設(shè)計175
二 教學(xué)實施178
三 教學(xué)反思：讓生字充滿“活力”180
第二節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)科課例（低年級）：一年級新授課《分類與整理》182
一 教學(xué)設(shè)計182
二 教學(xué)實施185
三 教學(xué)反思：讓數(shù)學(xué)課堂不再枯燥187
第三節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)科課例（高年級）：六年級新授課《圓的面積》189
一 教學(xué)設(shè)計189
二 教學(xué)實施193
三 教學(xué)反思：讓活動撬起學(xué)生思維的杠桿195
第四節(jié) 英語學(xué)科課例：四年級新授課《Will you do me a favor》196
一 教學(xué)設(shè)計196
二 教學(xué)實施200
三 教學(xué)反思：讓學(xué)習(xí)充滿魔力202
第五節(jié) 道德與法治學(xué)科課例：三年級《走近我們的老師》203
一 教學(xué)設(shè)計203
二 教學(xué)實施206
三 教學(xué)反思：以學(xué)生為本 開展探究式學(xué)習(xí)207
第六節(jié) 科學(xué)學(xué)科課例：四年級新授課《控制電路的通與斷》209
一 教學(xué)設(shè)計209
二 教學(xué)實施213
三 教學(xué)反思：為學(xué)習(xí)增添助力215
第七節(jié) 綜合實踐學(xué)科課例：四年級《老北京習(xí)俗調(diào)查之“老北京兒童游戲”》217
一 教學(xué)設(shè)計217
二 教學(xué)實施220
三 教學(xué)反思：調(diào)動學(xué)生綜合實踐探究活力222

后記224
一 學(xué)生反饋225
二 教師感想230
三 校長感言233