本書遴選了總共40個不同的“多感官聯(lián)動式”教學案例，分小學、初中、高中三個不同學段。課型包括中小學音樂課堂常見的欣賞課，歌唱課，綜合課等。除了常規(guī)的教材分析、學情分析和教學目標介紹外，教學內容中增加了大量的音樂互動活動，包括音樂律動、舞蹈表演、角色扮演、聽樂繪圖等。所有課例處處體現(xiàn)“音樂為本”，采用了“情景式”“合作式”“互動式”等孩子們喜聞樂見的教學方法進行教學，回歸音樂本源，回歸學生三大音樂素養(yǎng)——審美感知、藝術表現(xiàn)、文化理解的增長。