本書分為小學(xué)老師篇和中學(xué)老師篇兩部分，收錄了《回歸教育的本質(zhì)去閱讀》《彌補(bǔ)遺憾的方法就是減少孩子的遺憾》《班主任的生存現(xiàn)狀》《基于真實(shí)，追求優(yōu)質(zhì)，拒絕完美》《飛出一片屬于自己的天空——淺談中學(xué)生作文能力的培養(yǎng)》《新時(shí)期及實(shí)施新課程對(duì)教師素養(yǎng)的要求》等文章。