2020年春夏之交，在荊楚大地、四海五洲漫長而又痛苦的抗疫期間，我也先后校訂好了四本新著，行將由中國戲劇出版社付梓發(fā)行。
　　這四本新著的名稱是：
　　《繽紛舞臺審美談——謝柏梁戲曲評論集》（上下冊）。
　　《國戲紅燭，場上案頭——謝柏梁京劇及地方戲劇本集》
　　《國戲紅燭，場上案頭——謝柏梁昆曲及地方戲劇本集》
　　由此，個人撰寫或主編出版的學術與創(chuàng)作專著約40種，主編出版的傳記類著作約90種，個人擔任首席專家將要魚貫出版的國家哲學社會科學重大項目叢書15種。
　　多乎哉，不多也。145種書籍先后面世，看起來洋洋大觀，實在是汗顏自慚。
　　從讀書人轉型為寫書人，其中陶鑄成型的過程太為漫長。從小學到初中，從本科到博士，用了將近20年的青蔥歲月。
　　從寫書人又兼職業(yè)的教書匠，從1989到如今，也已經有了整整31年。
　　1989年夏天，我在中山大學博士畢業(yè)，承蒙余秋雨院長之聘請，來到上海戲劇學院首執(zhí)教鞭13年。
　　2000年到2005年，又蒙何永康院長之邀約，徐中玉先生與章培恒先生之推薦，我到南京師范大學文學院，擔任該校該院特聘教授與學科帶頭人5年。
　　2002年到2007年，接受我和何院長的博士生胡惠林教授的建議，感謝葉取源校長、方明光主任和江曉原院長等人之約請，我來到上海交通大學擔任中文系主任5年。
　　2008年至今，接受我的博士生顏全毅教授的建議，感謝杜長勝院長的再三誠請、巴圖院長與龔裕書記的多次挽留，我得以謝絕了多所大學的重金誘惑，在中國戲曲學院先后擔任系主任和中國文藝評論基地主任，又在京城走過了12年的漫漫長路。
　　在海外大學的教學也有兩年。
　　上海戲劇學院胡妙勝院長，推舉我1991年到加拿大多倫多大學教授中國戲劇史；
　　多虧都文偉教授之舉薦，我申請了美國學術委員會（USLS）的項目。得到批準和邀請后，我從1999到2000年到美國的佛薩大學、斯坦福大學、加州大學柏克萊分校研習講學。
　　半個世紀來，為了養(yǎng)家糊口、求學問道而轉徙于南北西東，為了開闊眼界、交流文化而奔波于美洲歐洲，漫漫長路學到了不少知識，也耗費了諸多的精力。
　　作為一位博士畢業(yè)就從業(yè)31年的職業(yè)教師，上課和講演是我的本行。從課堂到會堂，看起來津津樂道、侃侃而談，看起來輕松瀟灑，博聞強記，不看書能講，不做PPT能說，聽起來口吐蓮花，舌吐珠璣，其實備課的歷程很長很長，準備資料的過程飽受艱苦。
　　對著聽眾講得最多的一次，是文化部組織的一次創(chuàng)作培訓班，我居然能夠接連講了整整五天課。個中的辛苦，只有自己知道，比起主演在臺上唱大戲，可能還要不容易一些。
　　最痛苦難堪的一次講座，是在河南給全國的豫劇培訓班學員講了三個半天的戲劇美學。因為嚴重的感冒，生活中基本失聲，半句話也說不出來。然而只要一上講臺，居然就能夠神定氣閑地說話布道。這簡直是個人講課史上的一次奇跡。
　　是老師，就要批改作業(yè)，指導論文或者創(chuàng)作。因為20年來擔任綜合性大學和戲劇學院的系主任與學科帶頭人，我還是古典文學、比較文學和戲曲類碩士與博士論文、戲曲創(chuàng)作的天然評委之一，也是各種會議的參與者和組織者之一。
　　做教師批改作業(yè)，耗費時間，天經地義。
　　做了20年的系主任與學科帶頭人，這更是一個無比耗費時間的差事。如果我從一開始就嚴肅拒絕，堅決不當這一高校的系科“弼馬溫”，我想我的學術研究和藝術創(chuàng)作，原本應該有著更多的成績。
　　一位高校基層的處級干部，不得不開各種有聊和無聊的會議，填寫各種有用和無用的表格和計劃，執(zhí)行上級各種英明和無奈的指令，面對教師們永遠的的升職壓力，處理種種“野火燒不盡，春風吹又生”的學生們的大小事務，這又耗費了大量的時間和生命。
　　凡此種種，都是我學業(yè)不精、創(chuàng)作不美的理由。更兼天性上的慵懶不達，得過且過，于是數十年來，碌碌無為，建樹不多，遺憾不少。