農(nóng)村人口向城市社會(huì)遷移現(xiàn)象是現(xiàn)代國(guó)家工業(yè)化、城市化發(fā)展所必然要經(jīng)歷的過程。貴州省的城市化、工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展也迫切要解決農(nóng)民工的市民化問題，本課題主要是圍繞貴州省農(nóng)民工城市認(rèn)同和市民化意愿這個(gè)核心主題，從搜集已有文獻(xiàn)入手，進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)等經(jīng)驗(yàn)資料的收集，然后在已有的農(nóng)民工市民化的相關(guān)理論基礎(chǔ)上，首先分析了貴州省城鎮(zhèn)化的進(jìn)

緣起于20世紀(jì)60年代的美國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)，因橫跨時(shí)間長(zhǎng)、參與人數(shù)多，疊加效應(yīng)大，成為這一時(shí)期美國(guó)社會(huì)重要的社會(huì)現(xiàn)象。進(jìn)入20世紀(jì)70年代，應(yīng)對(duì)學(xué)生抗議仍然是美國(guó)大學(xué)和學(xué)院的中心事務(wù),學(xué)生激進(jìn)政治成為政府和公眾憂慮的一個(gè)社會(huì)問題。但是，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)卻在70年代中期“突然”消退了，這與當(dāng)時(shí)眾多美國(guó)學(xué)者的預(yù)測(cè)完全相反，成為一個(gè)值得

本書以生活于內(nèi)蒙古錫林郭勒草原腹地典型的蒙古族游牧民作為研究對(duì)象，在田野調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過對(duì)生計(jì)選擇和草原情結(jié)為中心的研究，展示出實(shí)踐主體如何維系和延續(xù)游牧生計(jì)及其精神世界的動(dòng)態(tài)圖景。研究具體從以下三方面展開分析。其一，在國(guó)家引導(dǎo)下的社會(huì)文化變遷過程中，牧民怎樣以家庭為載體，彈性調(diào)整和變化生計(jì)策略，來維系游牧生計(jì)的延續(xù)

本書從文化的視角來審視未成年人群體，并基于未成年人的德性生長(zhǎng)與文化之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)來觀照未成年人的成長(zhǎng)特性，較為系統(tǒng)地描述和分析未成年人的亞道德文化現(xiàn)狀和未成年人道德教育的文化責(zé)任。本書從文化的視角描述當(dāng)代未成年人的文化生態(tài)和道德鏡像，并在此基礎(chǔ)上檢視未成年人真實(shí)的道德教育狀況。然后通過對(duì)亞文化和主流文化關(guān)系的梳理，將完

《作為一種思想操練的五四》是作者專論“五四”的一本書，收錄十一篇文章，文章長(zhǎng)短及體例不一，有論文，有隨筆，也有答問。只是在將“五四”作為思想的磨刀石這一點(diǎn)上，取共同立場(chǎng)。答問部分夾雜個(gè)人閱歷與感受，明顯帶有主觀性。可即便是專業(yè)論文，也都是歷史研究與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷相互纏繞�！拔逅摹奔仁菤v史，也是現(xiàn)實(shí)；既是學(xué)術(shù)，更是精神�！丁吧�

報(bào)告內(nèi)容包括四部分：一部分是調(diào)研的基本情況，主要內(nèi)容包括對(duì)文獻(xiàn)收集、訪談、問卷編制的程序和方法進(jìn)行說明；對(duì)項(xiàng)目及問卷調(diào)查所采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行信度、效度分析；對(duì)樣本采集形式、樣本采集范圍、數(shù)量、有效率進(jìn)行分析和說明。第二部分是研究對(duì)象的基本狀況，主要內(nèi)容包括對(duì)調(diào)查對(duì)象即青少年事務(wù)社會(huì)工作者和與青少年事務(wù)社會(huì)工作者工作相關(guān)的共

本書是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大課題“東北（遼寧）老工業(yè)基地‘勞模文化’史料編纂及當(dāng)代價(jià)值研究”的階段性成果。主要對(duì)進(jìn)行闡述。圍繞勞模文化的本體論、認(rèn)識(shí)論、生成論、演化論、方法論、價(jià)值論、創(chuàng)新論七個(gè)方面，從哲學(xué)視角解讀勞模文化的哲學(xué)思想、認(rèn)識(shí)概念、當(dāng)代價(jià)值；闡述勞模文化是什么，挖掘勞模文化對(duì)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的作用；闡述勞模文化與

本書主要從大眾傳媒、影視文化、電視大型婚戀交友節(jié)目、英雄型動(dòng)畫片、網(wǎng)絡(luò)歌曲、自媒體等不同視角對(duì)青少年價(jià)值觀教育進(jìn)行深入的系統(tǒng)研究，全面、客觀地分析其對(duì)青少年價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響，并從不同視角構(gòu)建實(shí)施青少年價(jià)值觀教育的實(shí)踐策略。本書進(jìn)一步拓展了青少年價(jià)值觀教育的研究領(lǐng)域，豐富了青少年價(jià)值觀教育相關(guān)理論成果；對(duì)

本書通過構(gòu)建系統(tǒng)性指標(biāo)體系，從總體性、增長(zhǎng)性、均衡性三個(gè)方面反映中國(guó)職工的總體狀況，在學(xué)術(shù)界首次推出了年度的“中國(guó)職工狀況指數(shù)”，填補(bǔ)了該研究領(lǐng)域的空白，在職工狀況的量化研究上取得了突破，為中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系研究提供了新的、多元化的視角。同時(shí)，通過職工就業(yè)、收入分配、養(yǎng)老保險(xiǎn)、家庭消費(fèi)、職業(yè)安全、職業(yè)衛(wèi)生、集體勞動(dòng)爭(zhēng)議等專題

市民化是新生代農(nóng)民工的權(quán)利訴求，也是解決中國(guó)農(nóng)民工問題的根本出路。在中國(guó)漸進(jìn)式改革和新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的時(shí)代背景下，本書系統(tǒng)地研究了中國(guó)農(nóng)民工市民化發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，以新生代農(nóng)民工市民化為主要研究對(duì)象，以制度創(chuàng)新為主線，構(gòu)建了農(nóng)民工市民化的社會(huì)保障制度分析框架。同時(shí)，以福州為例，對(duì)社會(huì)保障影響新生代農(nóng)民工市民化的作