《中學生物學實驗教學能力訓練教程》以精選出來的四大類型（技能性實驗、驗證性實驗、演示性實驗、探究性實驗）的初中、高中生物學實驗為主要內容，并在兩大主線中展開。 一條基本主線是：對師范生進行中學生物學本身包含的實驗技能的強化；另一條核心主線是：對師范生進行中學生物學實驗教學技能的強化訓練，指導在校的師范生，具體操作實踐

《中學物理實驗教學能力訓練教程》主要從中學物理教師專業(yè)成長的角度確定編寫內容：培養(yǎng)物理專業(yè)師范生的實驗動手能力，熟悉中學物理實驗內容，熟練操作中學物理實驗中常用的實驗儀器，并能學會一些自制教具和學具的方式方法�！吨袑W物理實驗教學能力訓練教程》通過理論詮釋、方法介紹、案例分析、啟發(fā)思考等全方位說明面對新一輪基礎教育課程改

近年來，有很多民族傳統(tǒng)體育項目逐漸被人們所熟知，成為人們日常運動健身的項目之一，然而總體來看，還有一大部分民族傳統(tǒng)體育項目沒有被更好地挖掘和利用，同時人們對民族傳統(tǒng)體育理論的認識也有所欠缺。劉萬武編著的《民族傳統(tǒng)體育理論與項目教學研究》重點對民族傳統(tǒng)體育的理論展開一定的研究和探討，主要包括民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展、教學理論、

當今新形勢下，如何開展大學生思想政治教育，努力提高當代大學生思想政治教育的實效性、針對性，增強大學生思想政治教育的吸引力和感染力，是當前高校面臨的一個緊迫的且具有挑戰(zhàn)性的課題�！缎聲r期大學生思想政治教育改革與創(chuàng)新探究》依此背景而撰寫，主要分析了大學生思想政治教育的時代背景，大學生思想政治教育理論指導體系建構、理念維新、

本書系首都師范大學建校60周年紀念文集。從1989年國家實施科教興國戰(zhàn)略，設立國家級教學成果獎以來，首都師范大學取得了不小成果。為了更好的促進首都師范大學本科人才培養(yǎng)事業(yè)，從輝煌走向更輝煌，經過認真籌劃和精心組織，首都師范大學教務處編寫了本書。希望通過梳理學校歷史上獲得的教育教學成果獎，供廣大教師學習、借鑒，以便進一步

本書分為總報告、宏觀視野、行業(yè)報告、資金來源、個案研究五個部分，從不同角度對文化產業(yè)進行細致分析。書中對不同城市、地區(qū)文化投資狀況以及新聞出版發(fā)行行業(yè)、廣播電影電視行業(yè)、文化藝術服務行業(yè)、文化創(chuàng)意和設計服務行業(yè)、文化休閑娛樂服務行業(yè)等的投資狀況都進行了分析，呈現(xiàn)了文化投資當前的狀況和存在的問題，總結了今后發(fā)展可借鑒的經

特色學校是在一定的教育生態(tài)中成長并在與同類學校比較中顯示獨特優(yōu)勢的學校，特色學校是實現(xiàn)學校內涵式發(fā)展和教育均衡的重要途徑。本書采用敘事的方式，介紹了成都市通錦中學“通情致和，達德立人”辦學理念的提煉與發(fā)展過程，探討了中國中學教育現(xiàn)代化問題，在實踐層面嘗試回答了“一所薄弱的學校怎樣實現(xiàn)優(yōu)質化”的現(xiàn)實問題，對我國學校特色教

本書根據(jù)《九年義務教育初中英語課程標準》四級的要求，以英國語文、美國語文和加拿大語文的材料為主，輔以其他經典閱讀材料和經過改編的時新英語素材，作為初中生課外英語讀物和輔助英語教材，幫助學生達到課標中四級的能力要求。四級?下的選材以記敘文、議論文為主。

我們在考察555篇應用CiteSpace的論文的過程中，深刻感受到國內學界對科學研究新方法和新工具的渴求，CiteSpace憑借其使用簡單、適用源于多種數(shù)據(jù)庫格式的數(shù)據(jù)、可以繪制多種圖譜、可視化效果好、提供信息量大和易于解讀等強大功能吸引了各個專業(yè)的研究人員，但從已有的研究成果來看，仍然存在一些問題。這些問題的存在主要

《創(chuàng)新教育探索》從系統(tǒng)工程的角度探索創(chuàng)新教育。第一章是理解創(chuàng)新，主要是理清與創(chuàng)新有關的一些概念。第二章是理解創(chuàng)新教育，主要分析了創(chuàng)新教育的概念、內涵、理論基礎、目標定位、基本任務、實施原則及本質特性，并對創(chuàng)新教育若干問題進行深入探討。第三章以國際視野全面總結了創(chuàng)新教育的基本經驗。第四章提出了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐操作方法，