《物理化學實驗》根據(jù)工科課程體系的特點編寫，內(nèi)容包括熱力學、化學動力學、電化學、表面與膠體化學、結構測定等共25個實驗。為了培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和解決實際問題的能力，增強學生的創(chuàng)新意識和探索精神，本教材還編入了8個研究創(chuàng)新型實驗。此外，為了提升學生科學分析和處理實驗數(shù)據(jù)的能力，第2章詳細介紹了實驗誤差的分析和數(shù)據(jù)的處理方法。在

《復變函數(shù)》的授課對象包括基礎數(shù)學、應用數(shù)學、計算數(shù)學、概率統(tǒng)計專業(yè)以及唐班等本科二年級學生，已使用8次，已使用人數(shù)約1，800人。編寫本書的目標是將復變函數(shù)的教學放在一個更大的整體框架中考慮。在縱向上要配合后繼教學以及學生從事科研的基礎知識的需要，在橫向上希望契合其他學科特別是理論物理學科的需求。實踐證明，本教材較適

《無機化學/全國醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材》為全國高職高專藥學類專業(yè)規(guī)劃教材，按照74課時編寫，重點講授了溶液理論、化學反應的速率和限度等基本原理�！稛o機化學/全國醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材》根據(jù)藥學類高職高專教育的特點編寫，力求理論聯(lián)系實際，突出實用性。每章前有學習目標，插入知識鏈接、案例、考點，章后有測試，并配套PPT課件。

本書包括六部分，共51個實驗以供不同專業(yè)教學選用。全書按有機化學實驗的一般知識、有機化學基本操作實驗、天然產(chǎn)物提取實驗、有機化合物性質(zhì)實驗、有機合成實驗、綜合性和設計性實驗安排內(nèi)容。在實驗項目選取上，增加了與日常生活關系緊密的實驗，強調(diào)基礎知識、基本理論、基本技能的學習。

《有機化學(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為第三版教材并為“十二五”國家規(guī)劃教材。《有機化學(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》共13章，主要圍繞化學結構已經(jīng)明確的合成藥物和天然藥物及制劑、有代表性的中藥制劑和生化藥物質(zhì)量及體內(nèi)藥物分析。本書根據(jù)藥學類高職高專教育的特點編寫，力求理論聯(lián)系實際，突出實

本書是大學基礎有機化學的后續(xù)教材，共分九章。分別論述有機分子的內(nèi)外性質(zhì)、酸和堿、立體化學、活潑中間體、周環(huán)反應、有機光化學、金屬有機化學、天然產(chǎn)物化學和有機反應機理和測定方法。 書中給出了直至2014年初與書中所論內(nèi)容相關的2770多篇綜述性的知識進展論文及原創(chuàng)性的科學研究論文，其中近半數(shù)是2000年后發(fā)表的，近六分

本書以化學史上的著名人物為主線，根據(jù)其性格特點、成長歷程、歷史貢獻等進行歸類，闡述了化學的發(fā)展歷史，突出中國化學的過去與現(xiàn)在。本書共分為12講（不含緒論）：中國古代化學、懷疑派化學家、化學革命、原子分子論、觸電的感覺、大師代代傳、化學建筑師、化學地圖師、女中豪杰、中國近現(xiàn)代化學、日本現(xiàn)當代化學和化學如詩，涉及理論化學、

本書是根據(jù)教育部非物理專業(yè)物理基礎課程教學指導委員會最新制定的《理工科非物理專業(yè)大學物理課程教學基本要求(討論稿)》編寫而成的。書中包括了基本要求中的所有核心內(nèi)容，可供不同專業(yè)選用。全書分為上、下兩冊。上冊包括力學和電磁學，下冊包括振動、波動、光學、氣體動理論、熱力學基礎、狹義相對論和量子物理簡介等。和本書相配套的還有

《中外物理學精品書系：超冷量子氣體》將介紹超冷原子和分子體系中的少體和多體物理性質(zhì)。擬包括的內(nèi)容有：超冷原子物理發(fā)展回顧與簡介，原子結構，散射理論基礎，激光冷卻與原子捕陷，玻色愛因斯坦凝聚，F(xiàn)eshbach共振，超冷費米氣體中的BCS-BEC過渡，光晶格中的超冷原子物理與量子仿真，準低維系統(tǒng)（包括少體問題和多體問題），

矩陣論引論(introduction to matrix theory)（英文版）