《高中化學(xué)知識體系與教學(xué)設(shè)計(jì)——基于人教版新教材的視角》主要內(nèi)容包括緒論、高中化學(xué)必修部分邏輯體系和教學(xué)思考、高中化學(xué)選擇性必修部分邏輯體系和教學(xué)思考三部分內(nèi)容。全書以《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為編寫指南和依據(jù),從“課標(biāo)要求”“知識體系梳理”和“教學(xué)思考”三個方面,對人民教育出版社出版的普通高中教科書《化學(xué)》全部必修部分
本書聚焦初中生的創(chuàng)造力變現(xiàn)問題,通過對國內(nèi)外創(chuàng)造力研究的發(fā)展歷程、國內(nèi)外知識觀研究的總體狀況、學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展和知識自主建構(gòu)研究的主要論題進(jìn)行文獻(xiàn)述評,進(jìn)而探尋其理論基礎(chǔ)、創(chuàng)造力和知識的特征、創(chuàng)造力發(fā)展與知識自主建構(gòu)的關(guān)系。同時,通過問卷調(diào)查和訪談對初中生創(chuàng)造力發(fā)展與知識自主建構(gòu)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,在此基礎(chǔ)上,探索出通過積極
本書基于作者多年從事高考語文作文研究的經(jīng)驗(yàn),全方位闡述了高考作文的高分原則和規(guī)避問題、寫作方法,結(jié)合大量的素材、經(jīng)典范例進(jìn)行分析,運(yùn)用多年教學(xué)研究形成的“高考作文五步教學(xué)法”,讓學(xué)生如何能在40分鐘之內(nèi)(高考作文時間一般50~60分鐘)寫出一篇考場高分作文。書中精選了高考作文300題供學(xué)生練習(xí),并對易考作文進(jìn)行分類、歸
中學(xué)生物!吨袑W(xué)生物校本課程開發(fā)的理論與實(shí)踐》開發(fā)的理論與實(shí)踐是生物科學(xué)專業(yè)師范生培養(yǎng)的核心課程之一,旨在提升師范生中學(xué)生物教學(xué)的理論水平和實(shí)踐能力!吨袑W(xué)生物校本課程開發(fā)的理論與實(shí)踐》是作者在重慶師范大學(xué)該門課程的長期教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上編著的!吨袑W(xué)生物!吨袑W(xué)生物校本課程開發(fā)的理論與實(shí)踐》開發(fā)的理論與實(shí)踐》共十章,章主
隨著研學(xué)旅行被納入教學(xué)計(jì)劃,研學(xué)旅行已經(jīng)成為中小學(xué)基礎(chǔ)教育課程體系中綜合實(shí)踐活動課程的重要組成部分。本書經(jīng)過多年研學(xué)旅行實(shí)踐探索,應(yīng)運(yùn)而生。全書共4篇11章,在概述研學(xué)旅行的緣起與發(fā)展的基礎(chǔ)上,闡述了研學(xué)旅行課程開發(fā)的理論基礎(chǔ)與過程、研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的兒童身心發(fā)展基礎(chǔ),以及研學(xué)旅行課程的應(yīng)用效果與發(fā)展前景。本書著重詮釋
當(dāng)前中學(xué)生數(shù)字化成長存在自我異化、自我迷失、自我分裂甚至自我毀滅的現(xiàn)象。本書在深入反思中學(xué)生自我完善現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上構(gòu)建數(shù)字時代人的自我完善理論,對面向中學(xué)生數(shù)字化成長的學(xué)校教育作出了理論和實(shí)踐層面的探索!禕R》本書研究的核心問題是數(shù)字時代中學(xué)生的自我完善的問題。在傳統(tǒng)自我完善理論的基礎(chǔ)上,提煉出數(shù)字時代自我完善的人的基
本書作者是合肥市名師工作室主持人,該書是作者帶領(lǐng)成員教師“聚焦課堂”,尋求提升課堂教學(xué)質(zhì)量的課例成果集。本書從“上好一節(jié)示范課、關(guān)注學(xué)生課堂需求、寫好一篇教學(xué)后記、掌握觀評課的測量方法、恰當(dāng)使用新媒體技術(shù)、會一點(diǎn)心理干預(yù)技巧”六個方面給出不同的課例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),這是貼近教師專業(yè)成長的“一面鏡子”。本書同時收錄了作者“第三
趙麗宏的散文符合當(dāng)下文學(xué)審美的趨向,作品言之有物,注重思想性、藝術(shù)性、可讀性以及對青年人和后來者的引導(dǎo)性;立足時代高度,反映社會現(xiàn)實(shí)生活和社會底層生活,具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。本書分為晶瑩的瞬間和時間斷想兩部分,收錄了趙麗宏不同階段的散文作品,非常適合小學(xué)高年級和初中生、高中生閱讀。本書的創(chuàng)新之處在于,每篇文章的精彩語句、
趙麗宏的散文符合當(dāng)下文學(xué)審美的趨向,作品言之有物,注重思想性、藝術(shù)性、可讀性以及對青年人和后來者的引導(dǎo)性;立足時代高度,反映社會現(xiàn)實(shí)生活和社會底層生活,具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。本書分為光明的心曲、生命的旗幟和物語微思三部分,收錄了趙麗宏不同階段的散文作品,非常適合小學(xué)高年級和初中生、高中生閱讀。本書的創(chuàng)新之處在于,每篇文章
本書結(jié)合當(dāng)今美術(shù)高考的形勢,由天驕學(xué)校多年一線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)編寫而成,是為美術(shù)高考學(xué)生量身打造的素描頭像考前一本通。本書立足于當(dāng)今高考美術(shù)素描的熱點(diǎn)與難點(diǎn),全方位解析素描頭像的畫法示范,從頭像基礎(chǔ)理論,到局部解析,到照片對照作品進(jìn)行步驟練習(xí),總共分六章將考前的頭像素描詳細(xì)解讀。書中包含大量青年男女頭像示范,及其同步教學(xué)