本書作者是合肥市名師工作室主持人，該書是作者帶領成員教師“聚焦課堂”，尋求提升課堂教學質量的課例成果集。本書從“上好一節(jié)示范課、關注學生課堂需求、寫好一篇教學后記、掌握觀評課的測量方法、恰當使用新媒體技術、會一點心理干預技巧”六個方面給出不同的課例和經驗總結，這是貼近教師專業(yè)成長的“一面鏡子”。本書同時收錄了作者“第三只眼”看賽課、為素養(yǎng)而教求解、“目標管理”在教學中的運用3篇聚焦課堂教學改革新的探索課例，對廣大教師開展研究狀態(tài)下的教學，富有啟迪意義。