《最受歡迎的哈佛經(jīng)濟(jì)課》匯集了哈佛教授對(duì)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)常識(shí)的生動(dòng)解讀，把深?yuàn)W難懂的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)以案例、故事的形式還原為淺顯易懂的事理常規(guī)，細(xì)致講解了我們每個(gè)人的收入、消費(fèi)、繳稅、投資理財(cái)、職業(yè)規(guī)劃乃至婚姻選擇背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和規(guī)律，使讀者可以更加理性地規(guī)劃自己的經(jīng)濟(jì)生活、找到投資理財(cái)?shù)脑E竅。

本書為純英文版，是英國(guó)現(xiàn)代作家D.H.勞倫斯的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品描寫的是第一次世界大戰(zhàn)后英國(guó)貴族克利福德的妻子康妮與守林人梅勒斯之間充滿生命激情的愛(ài)情故事。作為勞倫斯最后一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，《查泰萊夫人的情人》包含了作者一生對(duì)性與情愛(ài)這一永恒母題的探索和總結(jié)。本書最初出版于1928年，因故事中描述查泰萊夫人和情人間的肉體關(guān)系，引來(lái)許多評(píng)論家的非議。但最終本書證明起了其文學(xué)價(jià)值，成為經(jīng)久暢銷經(jīng)典。

如何設(shè)計(jì)管理本土化，克服盲目照搬西方設(shè)計(jì)管理理論管理中國(guó)“設(shè)計(jì)人”所導(dǎo)致的水土不服，是當(dāng)前設(shè)計(jì)界亟待解決的難題。而構(gòu)建“中國(guó)式設(shè)計(jì)管理”為此指明了方向。“中國(guó)式設(shè)計(jì)管理”亦即中國(guó)本土設(shè)計(jì)管理理論，它源自《周易》，指為設(shè)計(jì)管理本土化，提高中國(guó)設(shè)計(jì)管理水平，直面本土設(shè)計(jì)管理問(wèn)題，既考慮“設(shè)計(jì)人”的共性，又更充分考慮中國(guó)“設(shè)計(jì)人”因文化傳統(tǒng)所形成的獨(dú)特心理行為等個(gè)性，將中國(guó)管理哲學(xué)與國(guó)外先進(jìn)設(shè)計(jì)管理科學(xué)融合，指導(dǎo)本土設(shè)計(jì)管理實(shí)踐，所創(chuàng)立的獨(dú)具中國(guó)本土特色的設(shè)計(jì)管理理論。其主要包括：一個(gè)本源（《周易》式

這本《兒童歌曲寫作》與一般的歌曲寫作教材大同小異。其大同，就是這門課程與其他教材應(yīng)有的共性及歌曲寫作的共同規(guī)律；而其小異，就是這本教材的特色之體現(xiàn)，其亮點(diǎn)之彰顯，其寫作之心得。書中對(duì)兒童歌曲旋律中民族音調(diào)運(yùn)用、民族特色體現(xiàn)的闡述，是獨(dú)樹一幟的；書中有相當(dāng)譜例是作者雷維模本人作品的分析例證，是頗有說(shuō)服力的；書中章節(jié)內(nèi)容和順序的與眾不同的安排，也是頗具匠心的。特別值得一提的是，教材內(nèi)所呈現(xiàn)的歌曲寫作規(guī)律，的確是作者幾十年寫作的現(xiàn)身說(shuō)法、經(jīng)驗(yàn)之談。作者擁有長(zhǎng)期的豐富的歌曲創(chuàng)作實(shí)踐。

暫時(shí)沒(méi)有內(nèi)容

《21世紀(jì)高等醫(yī)藥院校教材:民商法概論(第2版)(供醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)用)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)關(guān)于民商法內(nèi)容的教科書，目前多從純法學(xué)角度出發(fā)進(jìn)行編訂，其理論性更強(qiáng)，而沒(méi)有針對(duì)非法學(xué)專業(yè)受眾的特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整�！�21世紀(jì)高等醫(yī)藥院校教材:民商法概論(第2版)(供醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)用)》基于上述情況，以非法學(xué)專業(yè)學(xué)生尤其是醫(yī)藥院校經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)為立足點(diǎn)，針對(duì)其專業(yè)特點(diǎn)和課程設(shè)置進(jìn)行編訂。在目錄編定過(guò)程中，即根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)課程進(jìn)行了相應(yīng)的壓縮，突出與經(jīng)濟(jì)類、管理類各專業(yè)相關(guān)的法律和法規(guī)，

在現(xiàn)代管理方式中，管理不是玩弄權(quán)術(shù)，不是指責(zé)批評(píng)，而是需要智慧、方法和技巧的，是每個(gè)有志于成為管理人才所必須掌握和實(shí)踐的一門學(xué)問(wèn)，一門藝術(shù)。《從零開始讀懂管理學(xué)》以實(shí)用性和趣味性為原則，對(duì)有關(guān)管理工作的方方面面做了詳細(xì)全面的介紹，深入淺出，通俗易懂，是管理者和職場(chǎng)人士必備的管理學(xué)成功指南。書中推薦的管理方法科學(xué)實(shí)用，切實(shí)可行；同時(shí)結(jié)合管理心理學(xué)理論，給每一位管理者提供了有效的幫助。

《斯特娜的自然教育法》記述了作者M(jìn).S.斯特娜對(duì)“天才”女兒的培養(yǎng)故事。書中內(nèi)容包括數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、生物、地理、歷史等學(xué)科的游戲?qū)W習(xí)方法，以及對(duì)孩子的感官能力、思維動(dòng)力、動(dòng)手能力、品德素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，提供了訓(xùn)練方法及操作原則。

《我為速寫狂——人物·速寫全動(dòng)態(tài)》本書是一本主要以人物速寫為主的高考美術(shù)輔導(dǎo)書，可供美術(shù)高考考生備考使用，也可供美術(shù)學(xué)習(xí)人員參考。本書主要針對(duì)美術(shù)高考的應(yīng)試，對(duì)各個(gè)省市聯(lián)考考題及�？伎碱}進(jìn)行實(shí)景還原，讓學(xué)生能更加輕松地應(yīng)對(duì)考試。書中所有人物速寫分為坐姿、站姿、主題、組合四個(gè)方面的人物速寫組合，可以針對(duì)不同考生需求訓(xùn)練。書中人物速寫作品類型豐富，涵蓋基本速寫知識(shí)、坐姿、站姿、等各種造型。

《素描風(fēng)暴——素描基礎(chǔ)·頭像》本書是一本關(guān)于基礎(chǔ)素描頭像的技法輔導(dǎo)書，適合剛接觸美術(shù)造型的基礎(chǔ)類學(xué)習(xí)者和即將參加美術(shù)高考的考生讀者基礎(chǔ)階段使用。本書收錄的作品主要是真人頭像五官、真人頭像兩部分，對(duì)各個(gè)部分的重難點(diǎn)展開循序漸進(jìn)的講解，同時(shí)各個(gè)板塊間的知識(shí)點(diǎn)銜接有一定的分析介紹。本書章節(jié)結(jié)構(gòu)明確，板塊構(gòu)成合理，步驟圖文字解析深入淺出，能夠滿足讀者自學(xué)使用的要求。